GUÍA PARA EL DESARROLLO DE LA PLANEACION POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN. Preescolar Juan Antonio Garcia Fraile, Pilar González del Valle, Leda Hernández Cervantes, Marisol Gómez Torres.

Tipo de material:

TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: México Editorial Trillas 2017Edición: 1ra EdDescripción: 120 pág 15 x 23 cmISBN:

978-607-17-2980-4

Tema(s):

Diseño Curricular

Contenidos:

1. Educación Basada en Competencias Concepto de competencia Clasificación de las competencias Caracteristicas generales del enfoque basado en competencias Fundamentancion del modelo basado en competencia La enseñanza basada en competencias 2. Metacognición Concepto de metacognicion de metacognicion Autodiagnostico de la practica docente Roles del docente Roles del alumno 3. Estrategias didácticas Concepto de estrategias didactica Las estrategias didacticas en preescolar 4. Planeación basada en competencias Principios básicos de la planeación basada en competencias, 45 Desarrollo de una planeación por competencias Proceso de planificación para el desarrollo de competencias en preescolar Proceso para integrar una planeación por competencias. Fases para la implementación de competencias desde el enfoque socioformativo La evaluación de competencias desde el enfoque socioformativo Las bases de la evaluación por competencias desde el enfoque socioformativo: criterios y evidencias La rúbrica: matriz de doble entrada de valoración de las competencias Ejemplo de matriz aplicado a preescolar, Los aspectos formativos de la evaluación de competencias, Algunos aspectos innovadores de la evaluación de competencias desde el enfoque socioformativo A manera de epílogo: principios básicos por considerar en la evaluación de competencias desde el enfoque socioformativo, 5. Anexo: ejemplos de planeaciones didácticas por competencias de diferentes niveles de preescolar Aportaciones de la planeación didáctica por competencias desde el enfoque socioformativo, Ejemplos de planeaciones, 78. Glosario. Bibliografía, .. Indice analítico.

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1. Educación Basada en Competencias
Concepto de competencia
Clasificación de las competencias
Caracteristicas generales del enfoque basado en competencias
Fundamentancion del modelo basado en competencia
La enseñanza basada en competencias
2. Metacognición
Concepto de metacognicion de metacognicion
Autodiagnostico de la practica docente
Roles del docente
Roles del alumno
3. Estrategias didácticas
Concepto de estrategias didactica
Las estrategias didacticas en preescolar
4. Planeación basada en competencias
Principios básicos de la planeación basada en competencias, 45 Desarrollo de una planeación por competencias
Proceso de planificación para el desarrollo de competencias en preescolar
Proceso para integrar una planeación por competencias.
Fases para la implementación de competencias desde el enfoque socioformativo
La evaluación de competencias desde el enfoque socioformativo
Las bases de la evaluación por competencias desde el enfoque socioformativo: criterios y evidencias
La rúbrica: matriz de doble entrada de valoración de las competencias
Ejemplo de matriz aplicado a preescolar,
Los aspectos formativos de la evaluación de competencias,
Algunos aspectos innovadores de la evaluación de competencias desde el enfoque socioformativo
A manera de epílogo: principios básicos por considerar en la evaluación de competencias desde el enfoque socioformativo,
5. Anexo: ejemplos de planeaciones didácticas por competencias de diferentes niveles de preescolar
Aportaciones de la planeación didáctica por competencias desde el enfoque socioformativo,
Ejemplos de planeaciones, 78.
Glosario.
Bibliografía, ..
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