Temas clave de la evaluación de la educación básica. Diálogos y debates. María de Ibarrola Nicolín (Coordinadora)
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: MÉXICO Fondo de Cultura Económica. 2018Edición: 1era EdDescripción: 328 p. 23 X 17 cmISBN: - 978-607-16-5771-8
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| Libros | Instituto Superior Tecnológico Tena | Eje. 1/1 | Disponible | ISTT-DII-0046 |
Presentación, MARÍA DE IBARROLA NICOLÍN
Introducción. Las muchas funciones de la evaluación en educación
DENIS C. PHILLIPS/Comentario, ROSA NIDIA BUENFIL.
PRIMERA PARTE
Consideraciones históricas básicas
I. Perspectivas sobre la evaluación a partir de contextos curriculares,
WILLIAM H. SCHUBERT/Comentario, EDUARDO WEISS
II. Una crítica de las calificaciones: políticas, prácticas y asuntos técnicos,
LORIN W. ANDERSON/Comentario, EDUARDO BACKHOFF.
III. Perspectivas metodológicas: ¿evaluación estandarizada (sumativa) o contextualizada (formativa)?,
RICHARD J. SHAVELSON/ Comentario, MARGARITA ZORRILLA FIERRO
SEGUNDA PARTE
La persistente y perenne presencia de las desigualdades
IV. Lo que nos dicen las evaluaciones educativas internacionales sobre la calidad de la educación en países en desarrollo,
SERVAAS VAN DER BERG/Comentario, TERESA BRACHO
V. La brecha digital: un contexto crítico para las evaluaciones con base digital,
KADRIYE ERCIKAN, MUSTAFA ASIL y RAMAN GROVER/Comentario, TERESA ROJANO
VI. Hacia una evaluación con enfoque intercultural. Avances, dilemas y retos. Una mirada desde el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación de México, SYLVIA SCHMELKES/ Comentario, RUTH PARADISE.
TERCERA PARTE
Problemas y perspectivas de la evaluación de los profesores de educación básica
VII. La evaluación de los profesores de educación básica. Tensiones Políticas y oposiciones radicales, MARÍA DE IBARROLA NICOLÍN/ Comentario, GILBERTO GUEVARA NIEBLA
VIII. Entre Escila y Caribdis: reflexiones sobre problemas asociados con la evaluación de maestros en una época de mediciones, DAVID C. BERLINER/Comentario, ALICIA CIVERA
EPÍLOGO
Temas clave para el pensamiento y la acción
Recomendaciones para evaluaciones sólidas y justificadas,
LORIN W. ANDERSON
Lecciones para México y América Latina, Felipe Martínez Rizo.
Semblanzas.