La inclusión educativa como construcción. Puentes y caminos para pensar y recorrer. Laura Pitluk (Coordinadora)
Tipo de material:
TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Buenos Aires - Argentina Homo Sapiens Ediciones 2019Edición: 1era. EdDescripción: 170 p. 22 x 15 cmISBN: - 978-987-771-021-2
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Instituto Superior Tecnológico Tena | Eje. 1/1 | Disponible | ISTT-DII-0077 |
LOS AUTORES
7
PRÓLOGO Laura Pitluk
11
CAPÍTULO 1
Escuela para todos, ¿posibilidad o derecho?
De la integración a la accesibilidad universal
17
Norberto Boggino y Pablo Boggino
CAPÍTULO 2
45
Inclusión es más que una palabra Gabriel Brener
CAPÍTULO 3
El trabajo de repensar y construir una escuela para todos
63
Gabriela Lerman
CAPÍTULO 4
Infancias excluidas. La discriminación
83
por orientación sexual y de género en el sistema escolar Dora Barrancos
CAPÍTULO 5
Una evaluación pensada para la inclusión: la escuela, un lugar de oportunidades Claudia Turri
91
CAPÍTULO 6
El lugar de la diversidad en la Formación Docente Roxana Ferioli y Damián Mantovano
105
CAPÍTULO 7
Andamios para gestionar en la diversidad.
Un enlace real y posible entre la teoría y la práctica desde la mirada de la inclusión....
119
Isabel Euredjian y Sonia Zugazua
CAPÍTULO 8
Pensando la integración escolar desde la mirada de una maestra de apoyo .
130
Michelle Leis
CAPÍTULO 9
Propiciando prácticas inclusivas desde la Supervisión Escolar
147
Vanesa Casal
163
BIBLIOGRAFÍA
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes