PARTE I La sociedad del futuro: cambios globales, ideas atrevidas y máquinas inteligentes 9.

Un mundo diferente 10

¿Cuáles son las cuatro caras del futuro? ¿Qué es la réplica digital de una industria?¿Cómo debe ser la nueva empresa? ¿Cuál es la función del arte? ¿Qué educación

necesitamos para afrontar

con éxito los retos que

nos planteará el futuro?
Radical es normal

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¿Qué es una idea radical? ¿Cuál es la distancia entre radicalidad y normalidad? ¿Volaría en un helicóptero basado en la tecnología de los drones? ¿Cómo será la vida en Marte? ¿Le haría ilusión ser inmortal?¿Tiene pensamientos atrevidos?

Humanos x Máquinas 25

¿Qué es la inteligencia

artificial (IA)? ¿Son inteligentes las máquinas inteligentes? ¿Trabajaría codo con codo con una máquina IA? ¿Se dejaría multiplicar por una máquina? ¿Por qué seguimos enseñando a los niños a comportarse como máquinas?
PARTE II El ser humano ante

la nueva educación: experimentar, colaborar e integrar 33

34

¿Qué es ser humano?

¿Cuáles son las características humanas más humanas?

¿Qué es la curiosidad? ¿Qué es un algoritmo? ¿Cómo es una pregunta de calidad? ¿Curioso, hasta qué punto? ¿Tiene espíritu crítico? ¿Las máquinas son creativas? ¿Dónde reside la trascendencia?

Experimentar 43

¿Qué es un proyecto educativo?

¿Conoce el sistema solar y el movimiento en espiral de los planetas? ¿Cómo se utilizan los recursos digitales? ¿Por qué hay que saber programar? ¿Sabe que lavar los platos es un programa? ¿Programar en grupo es divertido?
Colaborar 51

o compite? ¿Cuál es el poder de i los ¿Qué es la empatía social? ¿Colabora introvertidos? ¿Sabía que Shakespeare ya tenía una tablet? ¿Necesita estar siempre conectado? ¿Practica lal meditación? ¿Ha sabido encontrar la felicidad?

Integrar 59

¿Piensa con las manos? ¿Cómo trabaja el integrador? ¿Conoce el riesgo del modelo en cascada? ¿Por qué en el modelo de integración cada etapa es útil? ¿Cuáles son los

elementos de la integración? ¿Qué es

un emprendedor? ¿La persistencia

es garantía de éxito?
PARTE III Los agentes de la nueva

educación: padres, mentores y tutores,

espacios y educadores 67

Tarea de todos

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¿Qué es un mentor? ¿Participan

activamente los padres en la educación de sus hijos? ¿Las empresas son una buena escuela?

¿Cómo se le da la vuelta a una clase (flip class)? ¿Cuál es esa tendencia de estudiar en casaa y aclarar las dudas en clase?

Los espacios 76

¿Son necesarias las aulas?

¿Un tema puede trabajarse en varios lugares distintos?¿Qué importancia tiene el espacio en la educación? ¿La educación es un espacio o un tiempo? ¿Qué es un entrenador en conocimiento? ¿El conocimiento es un flujo?
Los educadores 86

¿El maestro es un descubridor de talentos? ¿Cuál es la función del educador? ¿Emprenden los maestros?

¿Están bien formados los

profesores? ¿Qué es una comunidad de aprendizaje? ¿Qué es una microescuela?

¿Cómo debe experimentarse en educación?