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Educación que rinde. Mujeres, trabajo y cuidado infantil en América Latina y el Caribe.

Educación que rinde. Mujeres, trabajo y cuidado infantil en América Latina y el Caribe. Mercedes Mateo Díaz y Lourdes Rodríguez, Chamussy - 1ra Ed. - MÉXICO FONDO DE LA CULTURA ECONÓMICA 2017 - 354 P. 21 x 14 cm

ÍNDICE GENERAL
7
11
Sumario
Agradecimientos.......
15
Abreviaturas y siglas utilizadas
21
Introducción
PRIMERA PARTE
Por qué es importante aumentar la participación laboral femenina y por y por qué los servicios de cuidado infantil son la política adecuada para hacerlo?
1. Ganancias económicas de aumentar la participación la boral femenina
37
I. Crecimiento y ganancias de productividad provenientes.
s de la
la PFFL
38
II El ingreso laboral femenino es clave para reducir la pobreza y la desigualdad
39
III. Una mayor PFFL para una mejor sostenibilidad fiscal
41
46
Apéndice Referencias bibliográficas
66
2. Políticas de cuidado infantil: clave para la participación laboral femenina
69
EDUCACIÓN QUE RINDE
Efectos del cuidado infantil en la oferta laboral feme niña
70
II. Evidencia en América Latina y el Caribe......
73 83
III. Costo-efectividad de las políticas de cuidado infantil... IV. Políticas para conciliar trabajo y familia Referencias bibliográficas
88
90
SEGUNDA PARTE ¿En dónde estamos ahora?
3. La participación femenina en la fuerza laboral de América Latina y el Caribe......
101
101
I. La participación económica de las mujeres . II. Características de la oferta laboral femenina .
103
III. El camino para cerrar las brechas de género ....
115
IV. Resultados en el mercado de trabajo para las mujeres
de América Latina y el Caribe....
119
Referencias bibliográficas
127
4. La utilización de los servicios de cuidado infantil en Amé rica Latina y el Caribe .......
131
I. Mecanismos de cuidado infantil predominantes en ALc
132
138
II. Utilización de servicios de cuidado formales III. Horarios y calendario de los servicios de cuidado in fantil
144
IV. Una demanda segmentada
148
V. Estimación de la probabilidad de uso de servicios de cuidado infantil con datos de Colombia
150
158
Apéndice ........
. Referencias bibliográficas
175
5. Características de los servicios formales de cuidado in fantil en América Latina y el Caribe
178
INDICE GENERAL
179
1. Características de los programas formales de cuida do infantil
205
220
II. Oferta pública de servicios de cuidado infantil........... III. Provisión privada de servicios de cuidado infantil........
226
Apéndice Referencias bibliográficas
232
TERCERA PARTER ¿Qué hacemos ahora?
Recomendaciones para la política pública
6. Servicios de cuidado infantil fuera de América Latina y el Caribe
237
238
1. Uso de los servicios formales de cuidado infantil II. Características de los programas y servicios III. Niveles de gasto público
241 243
254
IV. Interacciones y transiciones entre servicios de cuidado infantil y políticas complementarias Referencias bibliográficas
259
7. Evaluando la demanda de servicios formales de cuidado infantil: un estudio de caso de Chile
263
I. ¿Qué determina el uso (y no uso) de los servicios for males de cuidado infantil?
264
II. Evaluando la demanda de servicios formales de cui dado infantil -
266
III. Impacto proyectado de incrementar la participación en servicios formales de cuidado infantil
273
IV. Recomendaciones de política e intervenciones posibles 276
282
Apéndice Referencias bibliográficas
286
8. Formulando un paquete básico para los programas de cuidado infantil
EDUCACIÓN QUE RINDE
354
I. Costos, competencias y compensación del personal en los programas existentes
290
II. Competencias y compensación del personal.......
297
III, Características que deberían incluirse en un jaquet básico Referencias bibliográficas
299
309
9. Los desafios por delante........
311
I. Tener una perspectiva de largo plazo sobre los actiu de capital humano y sobre la política social .............
211
313
II. Recoger más y mejores datos III. Mejorar la gobernabilidad, la gestión y el monitoreo de los programas
315
IV. Fortalecer el desarrollo infantil temprano y facilitar la participación laboral de las madres.
318
V. No hay que olvidar el contrafactual.
320
Apéndice
321
Referencias bibliográficas
334
Apéndice
337
Acerca de las autoras
341
Índice de cuadros y recuadros
343
Índice de gráficas y diagramas
347

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