Coaching para la transformación personal. Un modelo integrados de la PNL y la Ontología del Lenguaje.
Coaching para la transformación personal. Un modelo integrados de la PNL y la Ontología del Lenguaje.
LIDIA MURADEP
- 1era Ed.
- Argentina Granica 2018
- 208 p. 15 x 22 cm
INTRODUCCIÓN
Todo cambia
¿Qué es el coaching? ¿Qué es la PNL?
Capítulo 1
EL CAMBIO
Invitación a reinventar el futuro Hacia el estado deseado
Ejercicio N° 1. Establecer la brecha entre el estado presente
y el estado deseado
Hablemos de tiempos de cambio ¿Para qué cambiar?
Ejercicio N° 2. Si nada cambia, nada cambia
Segunda parte. Resultados de haber ejercido el cambio
¿Es posible reinventar nuestra vida?
Capítulo 2
EL OBSERVADOR
Ejercicio N° 3. Puntos de vista
La percepción del mundo, del otro y de nosotros mismos Modelos mentales. Cómo dificultan o facilitan la comunicación,
el aprendizaje y los cambios
Limitantes neurológicas
Limitantes sociales
Limitantes individuales
El color del cristal con que se mira
Representaciones internas
El lenguaje en el modelo mental
Ejercicio N° 4. Reencuadre de situaciones
Re-significar puede ser re-solver
Capítulo 3
MODELO PARA EL CAMBIO
Modelo del observador, acción y resultado Descubriendo nuevos observadores
Ejercicio N° 5. El observador y los cambios de enfoque Herramientas para el cambio de observador
Ejercicio N° 6. Disociación para cambiar las emociones negativas Ejercicio N° 7. Asociación: reforzando emociones positivas
Revisando las experiencias del día
Primera, segunda y tercera posiciones
Ejercicio N° 8. Transitando las distintas posiciones
Ejercicio N° 9. Descubriendo mi estado interno
Observando al observador
Ejercicio N° 10. La congruencia entre los tres dominios
Capítulo 4
APRENDER A COMUNICARNOS EFECTIVAMENTE
Sistemas de representación sensorial
Ejercicio N° 11. Descubra su sistema representacional predominante Ejercicio N° 12 Aprendizaje placentero
Detectar el modelo del mundo del interlocutor
Distancia óptima
Comprender para ser comprendido
El rapport
El rapport y el teléfono
El rapport y la comunicación electrónica
Capítulo 5
LA MENTE HOLOGRÁFICA
Las dos nuevas claves de la comunicación exitosa
El tono en la comunicación: la voz del síy la voz del no Los campos de lo positivo y lo negativo
Capítulo 6
LAS CONVERSACIONES
Las empresas son sistemas conversacionles
El lenguaje
Conversaciones de no posibilidad
Ejercicio N° 13. Descubriendo nuestras conversaciones
de no posibilidad
La escucha
Ejercicio N° 14. Explorando la conversación privada
La escucha efectiva
Capítulo 7
EL SENTIDO DE LAS PALABRAS
El metamodelo del lenguaje
Aprendiendo a indagar
Instrumentos de las representaciones verbales Supresión o eliminación
Generalización
Distorsión
Ejercicio N° 15. Utilizando el metamodelo del lenguaje
Capítulo 8
ACTOS LINGÜÍSTICOS BÁSICOS
Afirmaciones
Declaraciones
Ejercicio N° 16. Cambiar la queja
Ejercicio N° 17. Declaraciones
Capítulo 9
JUICIOS
Ejercicio N° 18. Detectando juicios positivos y negativos Ejercicio N° 19. Fundamentar los juicios
Ejercicio N° 20. Cambiando nuestra manera de ser
Retroalimentación
Condiciones para entregar juicios de Rafael Echeverría Condiciones para recibir juicios
Capítulo 10
PEDIDOS, OFERTAS, PROMESAS Y COMPROMISOS Ejercicio N° 21. Las formas de pedir
¿Soy una oferta para el otro? ¿Y para el mercado?
Promesas y compromisos
La confianza
Ejercicio N°22. Los dominios de la desconfianza
Capítulo 11
EMOCIONES Y ESTADOS DE ÁNIMO
El ser humano y su emocionalidad
Ejercicio N°23. Transformando el resentimiento
Ejercicio N°24. Transformando la resignación
Las emociones y sus representaciones internas
Ejercicio N°25. Practique, investigue y juegue con submodalidades
Capítulo 12
EL PROCESO DEL COACHING
Preguntas poderosas que abren posibilidades
Hacia el logro de objetivos
EjercicioN°26. Logro de objetivos
Capítulo 13
LA CRISIS DE 2009
978-950-641-567-9
Comunicación asertiva con la familia y la comunidad
INTRODUCCIÓN
Todo cambia
¿Qué es el coaching? ¿Qué es la PNL?
Capítulo 1
EL CAMBIO
Invitación a reinventar el futuro Hacia el estado deseado
Ejercicio N° 1. Establecer la brecha entre el estado presente
y el estado deseado
Hablemos de tiempos de cambio ¿Para qué cambiar?
Ejercicio N° 2. Si nada cambia, nada cambia
Segunda parte. Resultados de haber ejercido el cambio
¿Es posible reinventar nuestra vida?
Capítulo 2
EL OBSERVADOR
Ejercicio N° 3. Puntos de vista
La percepción del mundo, del otro y de nosotros mismos Modelos mentales. Cómo dificultan o facilitan la comunicación,
el aprendizaje y los cambios
Limitantes neurológicas
Limitantes sociales
Limitantes individuales
El color del cristal con que se mira
Representaciones internas
El lenguaje en el modelo mental
Ejercicio N° 4. Reencuadre de situaciones
Re-significar puede ser re-solver
Capítulo 3
MODELO PARA EL CAMBIO
Modelo del observador, acción y resultado Descubriendo nuevos observadores
Ejercicio N° 5. El observador y los cambios de enfoque Herramientas para el cambio de observador
Ejercicio N° 6. Disociación para cambiar las emociones negativas Ejercicio N° 7. Asociación: reforzando emociones positivas
Revisando las experiencias del día
Primera, segunda y tercera posiciones
Ejercicio N° 8. Transitando las distintas posiciones
Ejercicio N° 9. Descubriendo mi estado interno
Observando al observador
Ejercicio N° 10. La congruencia entre los tres dominios
Capítulo 4
APRENDER A COMUNICARNOS EFECTIVAMENTE
Sistemas de representación sensorial
Ejercicio N° 11. Descubra su sistema representacional predominante Ejercicio N° 12 Aprendizaje placentero
Detectar el modelo del mundo del interlocutor
Distancia óptima
Comprender para ser comprendido
El rapport
El rapport y el teléfono
El rapport y la comunicación electrónica
Capítulo 5
LA MENTE HOLOGRÁFICA
Las dos nuevas claves de la comunicación exitosa
El tono en la comunicación: la voz del síy la voz del no Los campos de lo positivo y lo negativo
Capítulo 6
LAS CONVERSACIONES
Las empresas son sistemas conversacionles
El lenguaje
Conversaciones de no posibilidad
Ejercicio N° 13. Descubriendo nuestras conversaciones
de no posibilidad
La escucha
Ejercicio N° 14. Explorando la conversación privada
La escucha efectiva
Capítulo 7
EL SENTIDO DE LAS PALABRAS
El metamodelo del lenguaje
Aprendiendo a indagar
Instrumentos de las representaciones verbales Supresión o eliminación
Generalización
Distorsión
Ejercicio N° 15. Utilizando el metamodelo del lenguaje
Capítulo 8
ACTOS LINGÜÍSTICOS BÁSICOS
Afirmaciones
Declaraciones
Ejercicio N° 16. Cambiar la queja
Ejercicio N° 17. Declaraciones
Capítulo 9
JUICIOS
Ejercicio N° 18. Detectando juicios positivos y negativos Ejercicio N° 19. Fundamentar los juicios
Ejercicio N° 20. Cambiando nuestra manera de ser
Retroalimentación
Condiciones para entregar juicios de Rafael Echeverría Condiciones para recibir juicios
Capítulo 10
PEDIDOS, OFERTAS, PROMESAS Y COMPROMISOS Ejercicio N° 21. Las formas de pedir
¿Soy una oferta para el otro? ¿Y para el mercado?
Promesas y compromisos
La confianza
Ejercicio N°22. Los dominios de la desconfianza
Capítulo 11
EMOCIONES Y ESTADOS DE ÁNIMO
El ser humano y su emocionalidad
Ejercicio N°23. Transformando el resentimiento
Ejercicio N°24. Transformando la resignación
Las emociones y sus representaciones internas
Ejercicio N°25. Practique, investigue y juegue con submodalidades
Capítulo 12
EL PROCESO DEL COACHING
Preguntas poderosas que abren posibilidades
Hacia el logro de objetivos
EjercicioN°26. Logro de objetivos
Capítulo 13
LA CRISIS DE 2009
978-950-641-567-9
Comunicación asertiva con la familia y la comunidad