El arte de pensar para niños. La generación que cambiará el mundo.
El arte de pensar para niños. La generación que cambiará el mundo.
JOSÉ CARLOS RUIZ
- 1era Ed.
- ESPAÑA Toromítico, S.L. marzo de 2019
- 253 p. 24 x 15.2 cm
Agradecimientos.
PRIMERA PARTE: ANALFABETISMO MENTAL
Educar en el siglo XXI: la salvación de Narciso.... ¿Por qué otro libro de pensamiento crítico para niños?......
Nuevas obsesiones: Niños extraordinarios Salud mental: Higiene mental preventiva
Educar en la era de ficción.. Esclavos emocionales
Protopensamiento... Apertura mental...
¿Se puede enseñar a pensar bien?
Todos los niños son filósofos.
S....
Cuándo comenzar a filosofar
¿Qué es el pensamiento crítico?.
Filosofía para niños.
Prohibidos los castillos en el aire
Pérdida del asombro.
Protofilosofía: Trabajar el asombro,
la curiosidad y el cuestionamiento..
Contra una educación ególatra...
Competencias para el equilibrio.....
Meditación: Meditar y atención
La reflexión como castigo: La silla de pensar Pobreza de la comunicación oral.....
Diálogo vs. debate a
Ventajas del diálogo .
El arte de conversar y la mirada El sistema educativo.....
Una sola generación para mejorar el mundo
La eterna búsqueda de la pasión Tiempo, reflexión y experimentación.
La importancia del compromiso...
Impermeabilidad contra las ideologías. ¿Por qué filosofía para niños?
El cáncer de Bob Esponja...
John Dewey: Educar es enseñar a pensar .
Buenas personas: Estudiantes vs. alumnos
Construir una cosmovisión.
Lucha contra la posverdad: Analfabetismo mental
SEGUNDA PARTE: METODOLOGÍA
Introducción
Talleres.
Organización.
Experiencia en el hogar
Cuándo
Meditar en clase
Reglas para la realización de los talleres...
Metodología para casa y el aula
Sesión de micromeditación....
Sesión de pensamiento crítico. El minuto de reflexión
Temas y preguntas para los talleres.
Ficha 1: Lo bueno
Ficha 2: Lo malo.....
Ficha 3: La felicidad.
Ficha 4: La tristeza..
Ficha 5: La Belleza
Ficha 6: La fealdada
Ficha 7: El éxito.
Ficha 8: El fracaso
Ficha 9: El amor
Ficha 10: El odio.
Ficha 11: El tiempo
Ficha 12: La obediencia. Ficha 13: El deseo....
Material usado a
TESTIMONIOS.
978-84-15943-71-6
Literatura Infantil y su Didáctica
Agradecimientos.
PRIMERA PARTE: ANALFABETISMO MENTAL
Educar en el siglo XXI: la salvación de Narciso.... ¿Por qué otro libro de pensamiento crítico para niños?......
Nuevas obsesiones: Niños extraordinarios Salud mental: Higiene mental preventiva
Educar en la era de ficción.. Esclavos emocionales
Protopensamiento... Apertura mental...
¿Se puede enseñar a pensar bien?
Todos los niños son filósofos.
S....
Cuándo comenzar a filosofar
¿Qué es el pensamiento crítico?.
Filosofía para niños.
Prohibidos los castillos en el aire
Pérdida del asombro.
Protofilosofía: Trabajar el asombro,
la curiosidad y el cuestionamiento..
Contra una educación ególatra...
Competencias para el equilibrio.....
Meditación: Meditar y atención
La reflexión como castigo: La silla de pensar Pobreza de la comunicación oral.....
Diálogo vs. debate a
Ventajas del diálogo .
El arte de conversar y la mirada El sistema educativo.....
Una sola generación para mejorar el mundo
La eterna búsqueda de la pasión Tiempo, reflexión y experimentación.
La importancia del compromiso...
Impermeabilidad contra las ideologías. ¿Por qué filosofía para niños?
El cáncer de Bob Esponja...
John Dewey: Educar es enseñar a pensar .
Buenas personas: Estudiantes vs. alumnos
Construir una cosmovisión.
Lucha contra la posverdad: Analfabetismo mental
SEGUNDA PARTE: METODOLOGÍA
Introducción
Talleres.
Organización.
Experiencia en el hogar
Cuándo
Meditar en clase
Reglas para la realización de los talleres...
Metodología para casa y el aula
Sesión de micromeditación....
Sesión de pensamiento crítico. El minuto de reflexión
Temas y preguntas para los talleres.
Ficha 1: Lo bueno
Ficha 2: Lo malo.....
Ficha 3: La felicidad.
Ficha 4: La tristeza..
Ficha 5: La Belleza
Ficha 6: La fealdada
Ficha 7: El éxito.
Ficha 8: El fracaso
Ficha 9: El amor
Ficha 10: El odio.
Ficha 11: El tiempo
Ficha 12: La obediencia. Ficha 13: El deseo....
Material usado a
TESTIMONIOS.
978-84-15943-71-6
Literatura Infantil y su Didáctica