Colonialidad del poder y educación Superior.
Colonialidad del poder y educación Superior.
Consejo de aseguramiento de la calidad de la educación superior.
- S/N
- Ecuador. S/N 2019
- 151 Pág. 28 x 22 cm
I. CAPÍTULO I----------
La discriminación como expresión de colonialidad
A. El concepto discriminación
Usos del concepto
La articulación del concepto discriminación con otras categorías
B. Discriminación y relaciones de poder Dominio simbólico, normalización y naturalización
Modelo de lo humano y construcción de los cuerpos de los/as oprimidos/as
C. Aspectos metodológicos y técnicos
II. CAPÍTULO II-------------
Discriminación racial y colonialidad del poder en las universidades ecuatorianas
A. La percepción del racismo y la discriminación en el contexto local y nacional
B. Los procesos de normalización del racismo y la discriminación en las IES Los discursos de negación y condescendencia con el racismo y la discriminación racial
C. Autoidentificaciones étnicas en las universidades
D. Las marcas del racismo y la discriminación racial sobre los cuerpos diversos en las IES
E. Formas de manifestación de la discriminación racial en las universidades
Cuerpos inferiorizados.
Denominaciones
Representaciones simbólicas.
Prácticas discriminatorias.
Discriminación disimulada.
Cuerpos invisibilizados, cuerpos ignorados
Cuerpos folklorizados.
Discriminación abierta.
Cuerpos subalternizados.
Cuerpos rechazados, despreciados
Cuerpos burlados y hostigados.
F. Efectos de la discriminación racial y las respuestas de los/as afectados/as.
Los efectos sobre los colectivos racializados.
Las respuestas de los/as discriminados/as.
G. La respuesta institucional.
La ética institucional: aspectos generales.
Los Códigos de Ética y la discriminación racial Prácticas institucionales en torno a lo étnico-cultural en la percepción de las comunidades universitarias.
H. Conclusiones.
CAPÍTULO III----------
Colinealidad de género en las universidades ecuatorianas.
A. La sociedad es machista, la universidad es igualitaria.
B. Discriminación de género en la universidad.
Cuerpo fuerte y cuerpo débil.
Cuerpo reproductivo.
En el acceso.
En la permanencia.
Racionalidad masculina vs emocionalidad femenina.
Cuerpo protegido y cuerpo soporte.
Cuerpo infantilizado.
Cuerpo invisibilizado.
Cuerpo cosificado.
La mirada sobre el cuerpo femeninos.
Cuerpo acosado.
Imaginario femenino negativo y cuerpo cosificado.
C. Respuestas frente a la discriminación de género.
El manejo institucional.
El género en los Códigos de Ética de las universidades.
Efectos de la discriminación de género sobre las mujeres Respuestas de las mujeres a la discriminación de género Percepciones de las comunidades universitarias en torno al
manejo institucional.
D. Conclusiones.
978-9942-8685-2-7
Legislación Laboral
I. CAPÍTULO I----------
La discriminación como expresión de colonialidad
A. El concepto discriminación
Usos del concepto
La articulación del concepto discriminación con otras categorías
B. Discriminación y relaciones de poder Dominio simbólico, normalización y naturalización
Modelo de lo humano y construcción de los cuerpos de los/as oprimidos/as
C. Aspectos metodológicos y técnicos
II. CAPÍTULO II-------------
Discriminación racial y colonialidad del poder en las universidades ecuatorianas
A. La percepción del racismo y la discriminación en el contexto local y nacional
B. Los procesos de normalización del racismo y la discriminación en las IES Los discursos de negación y condescendencia con el racismo y la discriminación racial
C. Autoidentificaciones étnicas en las universidades
D. Las marcas del racismo y la discriminación racial sobre los cuerpos diversos en las IES
E. Formas de manifestación de la discriminación racial en las universidades
Cuerpos inferiorizados.
Denominaciones
Representaciones simbólicas.
Prácticas discriminatorias.
Discriminación disimulada.
Cuerpos invisibilizados, cuerpos ignorados
Cuerpos folklorizados.
Discriminación abierta.
Cuerpos subalternizados.
Cuerpos rechazados, despreciados
Cuerpos burlados y hostigados.
F. Efectos de la discriminación racial y las respuestas de los/as afectados/as.
Los efectos sobre los colectivos racializados.
Las respuestas de los/as discriminados/as.
G. La respuesta institucional.
La ética institucional: aspectos generales.
Los Códigos de Ética y la discriminación racial Prácticas institucionales en torno a lo étnico-cultural en la percepción de las comunidades universitarias.
H. Conclusiones.
CAPÍTULO III----------
Colinealidad de género en las universidades ecuatorianas.
A. La sociedad es machista, la universidad es igualitaria.
B. Discriminación de género en la universidad.
Cuerpo fuerte y cuerpo débil.
Cuerpo reproductivo.
En el acceso.
En la permanencia.
Racionalidad masculina vs emocionalidad femenina.
Cuerpo protegido y cuerpo soporte.
Cuerpo infantilizado.
Cuerpo invisibilizado.
Cuerpo cosificado.
La mirada sobre el cuerpo femeninos.
Cuerpo acosado.
Imaginario femenino negativo y cuerpo cosificado.
C. Respuestas frente a la discriminación de género.
El manejo institucional.
El género en los Códigos de Ética de las universidades.
Efectos de la discriminación de género sobre las mujeres Respuestas de las mujeres a la discriminación de género Percepciones de las comunidades universitarias en torno al
manejo institucional.
D. Conclusiones.
978-9942-8685-2-7
Legislación Laboral