Robótica en educación infantil y primaria. (Registro nro. 1082)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01717nam a22001937a 4500 |
| 003 - NUMERO DE CONTROL DE IDENTIFICACIÓN | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250403144220.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 230529b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO (ISBN) | |
| Número Internacional Estándar del Libro (ISBN) | 978-84-267-3409-9 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | B-ISTTENA |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | SPA |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Robótica en educación infantil y primaria. |
| Mención de responsabilidad, etc | Iván Montes Martínez |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1ra Ed. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | España |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Marcombo |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 89 p. |
| Dimensiones | 17.1 x 24 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Prologo.<br/>Introduccion.<br/>1. La robótica educativa.<br/>1.1. CONCEPTO DE ROBOTICA EDUCATIVA.<br/>1.2. CONCEPTO DE ROBOT.<br/>1.3. ELEMENTOS QUE COMPONEN UN ROBOT.<br/>2. El empleo de la robótica como elemento educativo.<br/>2.1. LA ROBOTICA COMO UN MEDIO.<br/>2.2. LA ROBOTICA COMO UN FIN EN SI MISMA.<br/>2.3. EN ROBOTICA EDUCATIVA NO EXISTEN RECETAS MAGICAS (AL MENOS DE MOMENTO).<br/>3. Aspectos metodológicos y organizativos.<br/>3.1. ASPECTOS ORGANIZATIVOS.<br/>3.2. CONSIDERACIONES METODOLOGICAS.<br/>4. Consideraciones sobre el trabajo con robots.<br/>4.1. EL MONTAJE.<br/>4.2. LA PROGRAMACION.<br/>4.2.1. CONCEPTO DE ALGORITMO Y DIAGRAMAS DE FLUJOS.<br/>4.2.2. LA PROGRAMACION DE LOS ROBOTS.<br/>4.2.3. PAUTAS GENERICAS PARA ENSEÑAR Y APRENDER A PROGRAMAR.<br/>4.2.4. PROGRAMAS AUTONOMOS VS PROGRAMAS NO AUTONOMOS.<br/>4.2.5. EL EMPLEO DE SIMULADORES.<br/>4.3. DISEÑO DE ROBOTS.<br/>5. Robótica y Currículum.<br/>5.1. CONTRIBUCION A LA CONSECUCION DE LAS COMPETENCIAS.<br/>5.2. DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES STEAM.<br/>- Agradecimientos <br/>- Anexo 1. Guía de buenas practicas<br/>- Anexo 2. Comparativa de robots<br/>- Anexo 3. Tutorial.<br/>Como trabajar con los ficheros svg que se encuentran disponibles para su descarga. |
| 650 ## - | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Fundamentos de Programación |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Código de la institución [OBSOLETO] | B-ISTTENA |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Fecha de Catalogación | 29/05/2023 |
| Catalogador | Pedro Alvarado |
| Fecha de adquisición | 19/05/2023 |
| Localización permanente | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Número de inventario | Código de barras | Número de copia | Costo, precio normal de compra | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Instituto Superior Tecnológico Tena | 05/19/2023 | DONACION | ISTT-DS-0259 | ISTT-DS-0259 | Eje:1/1 | 33.00 | Libros |