Educando para el futuro (Registro nro. 1296)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03781nam a22001817a 4500 |
| 003 - NUMERO DE CONTROL DE IDENTIFICACIÓN | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250110095905.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 250110b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | B-ISTTENA |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Esp |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Educando para el futuro |
| Resto del título | estrategias para la formacion corecta de los hijos |
| Mención de responsabilidad, etc | Ricardo valdez serpa |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1ra Ed. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Ecuador |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | marco valdez |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2005 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 197 Pág. |
| Dimensiones | 23 x 17 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | CONTENIDO<br/><br/>Introducción<br/><br/>CAPÍTULO Nº 1: LA DISCIPLINA<br/><br/>Test ¿Cómo va la Disciplina en su hogar?<br/>Disciplina incorrecta<br/>Disciplina correcta<br/>Consecuencias naturales<br/>Consecuencias lógicas<br/>Prohibir sus privilegios<br/>Razonar<br/>Ponerse en retirada<br/>Castigo físico<br/>Forma correcta de castigar físicamente<br/>Consejos para la correcta aplicación de la disciplina<br/>El Padre Autoritario<br/>El Padre Permisiva<br/>El Padre sin Amor<br/>El Padre Posesivo<br/>Ejercicios para los Padres<br/>Compromiso<br/>CAPÍTULO 2: INCITACIÓN O EDUCACIÓN SEXUAL<br/><br/>Incitación Versus Educación<br/>Objetivo de la Educación sexual<br/>Test: ¿Son correctos sus datos sobre el sexo?<br/>No dar mensajes errados<br/>Enseñar los nombres correctos de los órganos sexuales<br/>Contestar sus preguntas con la verdad<br/>La información<br/>Contrato de comportamiento sexual<br/>La masturbación<br/>Preguntas verdadero o falso<br/>Compromiso<br/>CAPÍTULO 3: ¿QUÉ HACER EN CASO DE ABUSO Y PERSECUCIÓN SEXUAL?<br/><br/>Síntomas de violación<br/>¿Qué hacer para evitar el abuso sexual?<br/><br/>Los pederastas<br/>Los violadores<br/>¿Cómo seducen los pederastas?<br/>La educación del niño 20 años antes que nazca<br/>¿Qué hacer para no colaborar con los abusos?<br/>El acoso sexual<br/>Hay hombres sin vergüenza<br/>Prevenga a su hija<br/>Prepare a su hija<br/>¿Qué hacer si Ud. es víctima de violación?<br/>Test<br/>Compromiso<br/>CAPÍTULO 4: LA COMUNICACIÓN<br/><br/>Test: ¿Cómo se comunican con sus hijos?<br/>Respeto<br/>Aceptación<br/>La influencia de los padres contra la influencia de los amigos<br/>Criticando<br/>Sermoneando<br/>Protegiendo<br/>Inoculando<br/>Test: ¿Mata usted las conversaciones?<br/>Test: ¿Es usted un parlanchín?<br/>Compromiso<br/>CAPÍTULO 5: FELICIDAD CONYUGAL<br/><br/>Escala de valores<br/>Test: ¿Fastidia, molesta e irrita Ud. a su marido?<br/>Test: ¿Qué debe hacer una buena esposa?<br/>Test: ¿Es considerado con su esposa?<br/>Consejos para los varones: una palabra de amor<br/>Un regalito sorpresa<br/>Un ramo de flores<br/>Mostrar cariño físico<br/>Comprender a la pareja<br/>Sentido del humor<br/>Ser acomedido en las cosas del hogar<br/>Ser limpio<br/>Ser fiel<br/>Separar tiempo y dinero<br/>Consejos para las esposas, no ser peregonas<br/><br/>No ser celosas<br/>No ser alborotadoras<br/>No ser una mujer simple<br/>Debe decir sus sentimientos<br/>Ser pulcra en su casa<br/>Ser pulcra con los hijos<br/>Ser pulcra con ella misma<br/>Ser comprensiva<br/>Verdadero o falso<br/>Compromiso<br/>CAPÍTULO 6: LA SATISFACCIÓN SEXUAL DEL MATRIMONIO<br/><br/>Test: ¿Es verdaderamente femenina?<br/>Test: ¿Es de tipo romántico?<br/>Antes del acto íntimo<br/>Durante el acto íntimo<br/>Después del acto íntimo<br/>Consejos para mejorar la relación íntima<br/>Compromiso<br/>CAPÍTULO 7: LA RELIGIÓN EN EL HOGAR<br/><br/>Flora Sabatino<br/>Leer la Biblia<br/>Orar<br/>Testificar<br/>Compromiso<br/>CAPÍTULO 8: DINÁMICAS GRUPALES<br/><br/>El Cartero<br/>Simón Dice<br/>Frutas Hom<br/>El Pañuelo I<br/>Aire, Mar y Tierra<br/>El Barco<br/>El Gol<br/>Mi derecha está vacía<br/>El Pañuelo II<br/>La Telaraña<br/>1,2,3,4,5,6,7<br/>Robando Parejas<br/>Amarillo, Amarillo<br/>El Rey pide<br/>Reconociendo Piernas<br/>Buscando Sitio<br/>Los colores<br/>El Vuelo Holandés<br/>Desfile de modas<br/>El Gato y El Ratón<br/>Vueltas, Vueltas<br/>La Aduana<br/>Pisando Relojes<br/>El Mostrador<br/>Mímicas Ajenas<br/>El Embudo y la moneda<br/>El Mendigo, la Balsa y la Limosna<br/>La Estatua<br/>El Espejo<br/>El Elefante<br/>El Gato<br/>Si mi nariz fuera gancho<br/>Aplauso Lluvia |
| 650 ## - | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | educacion |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Código de la institución [OBSOLETO] | B-ISTTENA |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Fecha de adquisición | febrero 2005 |
| Fecha de Catalogación | E.F |
| Catalogador | 1990 |
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