Montessori explicando a los padres. (Registro nro. 195)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	03403nam a22001937a 4500
003 - NUMERO DE CONTROL DE IDENTIFICACIÓN
campo de control	OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20250402090407.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	220430b \|\|\|\|\|\|\| \| \|\|\|\| 00\| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO (ISBN)
Número Internacional Estándar del Libro (ISBN)	978-84-16820-69-6
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	B-ISTTENA
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente	SPA
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Montessori explicando a los padres.
Resto del título	Teoría y práctica de la pedagogía Montessori en la escuela y en casa.
Mención de responsabilidad, etc	CHARLOTTE POUSSIN
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición	1ra Ed.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	BARCELONA
Nombre del editor, distribuidor, etc.	PLATAFORMA EDITORIAL
Fecha de publicación, distribución, etc.	2017
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	264 P.
Dimensiones	14 x 22 cm
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato	Prefacio Introducción .<br/><br/>1. Maria Montessori<br/><br/>La primera mujer médico de Italia<br/><br/>La primera escuela Montessori<br/><br/>La multiplicación de las escuelas y la notoriedad <br/>Montessori hoy.<br/><br/>2. El desarrollo del niño<br/><br/>La mente absorbente.<br/><br/>Los periodos sensibles<br/><br/>El periodo sensible del orden.<br/><br/>El periodo sensible del movimiento. <br/>El periodo sensible del lenguaje<br/><br/>El periodo sensible del refinamiento sensorial...<br/><br/>El periodo sensible de los pequeños objetos.<br/><br/>El periodo sensible de la vida social<br/><br/>Las tendencias humanas <br/>Las etapas del desarrollo<br/><br/>La primera infancia.<br/> La infancia.<br/><br/>La adolescencia.<br/><br/>La madurez.<br/>3. Los principios de la pedagogía Montessori entre 3 y 6 años<br/><br/>La libertad La libre elección de la actividad y de su duración<br/><br/>La libertad de comunicar<br/><br/>La libertad de movimiento<br/><br/>La autodisciplina.<br/><br/>Actuar en la periferia<br/><br/>El respeto del ritmo de cada uno .<br/><br/>Aprender por la experiencia<br/><br/>La actividad individual .<br/><br/>La educación: una ayuda para la vida.<br/><br/>4. Montessori en la escuela . <br/>Un entorno preparado<br/><br/>Un ambiente ordenado y estimulante<br/><br/>Un ambiente adaptado al niño<br/><br/>Material pedagógico<br/><br/>Las caracteristicas del material Montessori - <br/>Las familias de material Montessori<br/><br/>El educador<br/><br/>El papel del educador<br/><br/>Las cualidades del educador<br/><br/>La escuela elemental Montessori<br/><br/>De la mente que absorbe a la mente ..<br/><br/>que comprende<br/><br/>La educación cósmica.<br/>5. Montessori en casa. <br/>Un estado de ánimo<br/><br/>Confiar: el mejor de los regalos.<br/><br/>El niño respetado respetará<br/><br/>Respetar las etapas del desarrollo del niño<br/><br/>Ofrecer un entorno favorable<br/><br/>Los límites<br/><br/>Actividades pedagógicas en casa<br/><br/>para entre 3 y 6 años<br/><br/>Vida práctica.<br/><br/>Actividades sensoriales.<br/><br/>Actividades de lenguaje<br/><br/>Actividades de escritura<br/><br/>Actividades de lectura .<br/><br/>Actividades de localización en el tiempo.<br/><br/>Actividades de sensibilización a la geografia..<br/><br/>Actividades de matemáticas.<br/><br/>Actividades de ciencias<br/><br/>6. Las fichas de actividades . <br/>Vida práctica.<br/><br/>Escurrir una esponja<br/><br/><br/><br/>Trasvasar semillas.<br/><br/>Verter.<br/><br/>Doblar tejido<br/><br/>Doblar papel<br/><br/>Recortar papel<br/><br/>Abrochar y desabrochar botones<br/>Sensorial<br/><br/>El juego de selección.<br/><br/>El juego de las telas<br/><br/>Las bolsas de misterios.<br/><br/>Liso y rugoso (1)<br/><br/>Liso y rugoso (2 y 3)..<br/><br/>El juego de los olores.<br/><br/>Lenguaje<br/><br/>Los juegos de análisis de los sonidos.<br/><br/>Las historias para contar.<br/><br/>Las letras rugosas<br/><br/>Escribir en arena o sémola.<br/><br/>Matemáticas .<br/><br/>Las cifras rugosas<br/><br/>El juego de los husos.<br/><br/>El juego de las fichas.<br/><br/>Cómo ser educador/educadora Montessori .<br/><br/>Conclusión<br/><br/>Bibliografia.<br/><br/>Obras de Maria Montessori<br/><br/>Otras obras.<br/><br/>Revistas.<br/><br/>Páginas web<br/><br/>Agradecimientos<br/>
650 ## -
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	PRÀCTICAS DE CRIANZA
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Código de la institución [OBSOLETO]	B-ISTTENA
Tipo de ítem Koha	Libros
Fecha de Catalogación	30/04/2022
Catalogador	ADRIANA SALINAS
Fecha de adquisición	17/03/2021

Existencias
Localización permanente	Fecha de adquisición	Fuente de adquisición	Número de inventario	Código de barras	Número de copia	Costo, precio normal de compra	Tipo de ítem Koha
Instituto Superior Tecnológico Tena	04/17/2021	DONACIÓN	ISTT-DII-0115	ISTT-DII-0115	Eje. 1/1	27.00	Libros

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