Educación que rinde. (Registro nro. 206)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 04905nam a22001937a 4500 |
| 003 - NUMERO DE CONTROL DE IDENTIFICACIÓN | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250402085020.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 220430b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO (ISBN) | |
| Número Internacional Estándar del Libro (ISBN) | 978-607-16-5267-6 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | B-ISTTENA |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | SPA |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Educación que rinde. |
| Resto del título | Mujeres, trabajo y cuidado infantil en América Latina y el Caribe. |
| Mención de responsabilidad, etc | Mercedes Mateo Díaz y Lourdes Rodríguez, Chamussy |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1ra Ed. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | MÉXICO |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | FONDO DE LA CULTURA ECONÓMICA |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 354 P. |
| Dimensiones | 21 x 14 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | ÍNDICE GENERAL<br/>7<br/>11<br/>Sumario <br/>Agradecimientos.......<br/>15<br/>Abreviaturas y siglas utilizadas<br/>21<br/>Introducción<br/>PRIMERA PARTE<br/>Por qué es importante aumentar la participación laboral femenina y por y por qué los servicios de cuidado infantil son la política adecuada para hacerlo?<br/>1. Ganancias económicas de aumentar la participación la boral femenina<br/>37<br/>I. Crecimiento y ganancias de productividad provenientes.<br/>s de la<br/>la PFFL<br/>38<br/>II El ingreso laboral femenino es clave para reducir la pobreza y la desigualdad<br/>39<br/>III. Una mayor PFFL para una mejor sostenibilidad fiscal<br/>41<br/>46<br/>Apéndice Referencias bibliográficas<br/>66<br/>2. Políticas de cuidado infantil: clave para la participación laboral femenina<br/>69<br/>EDUCACIÓN QUE RINDE<br/>Efectos del cuidado infantil en la oferta laboral feme niña<br/>70<br/>II. Evidencia en América Latina y el Caribe......<br/>73 83<br/>III. Costo-efectividad de las políticas de cuidado infantil... IV. Políticas para conciliar trabajo y familia Referencias bibliográficas<br/>88<br/>90<br/>SEGUNDA PARTE ¿En dónde estamos ahora?<br/>3. La participación femenina en la fuerza laboral de América Latina y el Caribe......<br/>101<br/>101<br/>I. La participación económica de las mujeres . II. Características de la oferta laboral femenina .<br/>103<br/>III. El camino para cerrar las brechas de género ....<br/>115<br/>IV. Resultados en el mercado de trabajo para las mujeres<br/>de América Latina y el Caribe....<br/>119<br/>Referencias bibliográficas<br/>127<br/>4. La utilización de los servicios de cuidado infantil en Amé rica Latina y el Caribe .......<br/>131<br/>I. Mecanismos de cuidado infantil predominantes en ALc<br/>132<br/>138<br/>II. Utilización de servicios de cuidado formales III. Horarios y calendario de los servicios de cuidado in fantil<br/>144<br/>IV. Una demanda segmentada<br/>148<br/>V. Estimación de la probabilidad de uso de servicios de cuidado infantil con datos de Colombia<br/>150<br/>158<br/>Apéndice ........<br/>. Referencias bibliográficas<br/>175<br/>5. Características de los servicios formales de cuidado in fantil en América Latina y el Caribe<br/>178<br/>INDICE GENERAL<br/>179<br/>1. Características de los programas formales de cuida do infantil<br/>205<br/>220<br/>II. Oferta pública de servicios de cuidado infantil........... III. Provisión privada de servicios de cuidado infantil........<br/>226<br/>Apéndice Referencias bibliográficas<br/>232<br/>TERCERA PARTER ¿Qué hacemos ahora?<br/>Recomendaciones para la política pública<br/>6. Servicios de cuidado infantil fuera de América Latina y el Caribe<br/>237<br/>238<br/>1. Uso de los servicios formales de cuidado infantil II. Características de los programas y servicios III. Niveles de gasto público<br/>241 243<br/>254<br/>IV. Interacciones y transiciones entre servicios de cuidado infantil y políticas complementarias Referencias bibliográficas<br/>259<br/>7. Evaluando la demanda de servicios formales de cuidado infantil: un estudio de caso de Chile<br/>263<br/>I. ¿Qué determina el uso (y no uso) de los servicios for males de cuidado infantil?<br/>264<br/>II. Evaluando la demanda de servicios formales de cui dado infantil -<br/>266<br/>III. Impacto proyectado de incrementar la participación en servicios formales de cuidado infantil<br/>273<br/>IV. Recomendaciones de política e intervenciones posibles 276<br/>282<br/>Apéndice Referencias bibliográficas<br/>286<br/>8. Formulando un paquete básico para los programas de cuidado infantil<br/>EDUCACIÓN QUE RINDE<br/>354<br/>I. Costos, competencias y compensación del personal en los programas existentes<br/>290<br/>II. Competencias y compensación del personal.......<br/>297<br/>III, Características que deberían incluirse en un jaquet básico Referencias bibliográficas<br/>299<br/>309<br/>9. Los desafios por delante........<br/>311<br/>I. Tener una perspectiva de largo plazo sobre los actiu de capital humano y sobre la política social .............<br/>211<br/>313<br/>II. Recoger más y mejores datos III. Mejorar la gobernabilidad, la gestión y el monitoreo de los programas<br/>315<br/>IV. Fortalecer el desarrollo infantil temprano y facilitar la participación laboral de las madres.<br/>318<br/>V. No hay que olvidar el contrafactual.<br/>320<br/>Apéndice<br/>321<br/>Referencias bibliográficas<br/>334<br/>Apéndice<br/>337<br/>Acerca de las autoras<br/>341<br/>Índice de cuadros y recuadros<br/>343<br/>Índice de gráficas y diagramas<br/>347 |
| 650 ## - | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Legislación, políticas y modelos para la atención infantil |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Código de la institución [OBSOLETO] | B-ISTTENA |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Fecha de Catalogación | 30/04/2022 |
| Catalogador | Mariana Macanchí |
| Fecha de adquisición | 14/05/2021 |
| Localización permanente | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Número de inventario | Código de barras | Número de copia | Costo, precio normal de compra | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Instituto Superior Tecnológico Tena | 05/14/2021 | DONACIÓN | ISTT-DII-0083 | ISTT-DII-0083 | Eje. 1/2 | 25.00 | Libros |
| Instituto Superior Tecnológico Tena | 04/15/2020 | DONACIÓN | ISTT-DII-0102 | ISTT-DII-0102 | Eje. 2/2 | 0.00 | Libros |