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150 ACTIVIDADES MONTESSORI EN CASA. (Registro nro. 208)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 08417nam a22001937a 4500
003 - NUMERO DE CONTROL DE IDENTIFICACIÓN
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250401165147.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 220430b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO (ISBN)
Número Internacional Estándar del Libro (ISBN) 978-84-414-3919-1
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen B-ISTTENA
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente SPA
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título 150 ACTIVIDADES MONTESSORI EN CASA.
Resto del título Un niño autónomo, seguro de sí mismo y realizado.
Mención de responsabilidad, etc SYLVIE D'ESCLAIBES Y NOÉMIE D'ESCLAIBES
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1ra Ed.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. MADRID - ESPAÑA
Nombre del editor, distribuidor, etc. EDAF, S. L. U.
Fecha de publicación, distribución, etc. 2019
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 270 p.
Dimensiones 15.2 x 21 cm
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato TABLA DE CONTENIDOS<br/><br/>Índice.<br/><br/>5<br/><br/>Introducción.......<br/><br/>7<br/><br/>Un adulto preparado.<br/><br/>12<br/><br/>Un entorno preparado .<br/><br/>13<br/><br/>El material..<br/><br/>13<br/><br/>Presentación de la actividad..<br/><br/>16<br/><br/>PARTE 1. VIDA PRÁCTICA<br/><br/>21<br/><br/>Capítulo 1<br/><br/>Preparación y presentación<br/><br/>Preparación de los ejercicios..<br/><br/>25<br/><br/>27<br/><br/>Presentación de los ejercicios.. Los diferentes tipos de ejercicios<br/><br/>20<br/><br/>Capítulo 2<br/><br/>Las actividades<br/><br/>31<br/><br/>Transvasar pasta grande (macarrones).<br/><br/>31<br/><br/>Llevar una bandeja.<br/><br/>33 34<br/><br/>Trasvasar semillas de un vaso de chupito a otro...<br/><br/>colador................... 35<br/><br/>Trasvasar pelotas de ping-pong con un Escurrir una esponja....<br/><br/>36<br/><br/>150 ACTIVIDADES MONTESSORI EN CASA<br/><br/>Llevar una silla<br/><br/>38<br/><br/>39<br/><br/>Llevar y desenrollar una alfombra..<br/><br/>40<br/><br/>Trasvasar semillas con una cuchara<br/><br/>41<br/><br/>Trasvasar semillas de una jarra a otra<br/><br/>42<br/><br/>Usar formas adhesivas.<br/><br/>Manipular pinzas para tender la ropa.<br/><br/>43 44<br/><br/>Coger conchas de caracoles Poner la mesa...<br/><br/>45<br/><br/>46<br/><br/>Ejercicios de gracia y cortesía.....<br/><br/>47<br/><br/>Trasvasar un líquido de un recipiente a otro.<br/><br/>48<br/><br/>Abrir un candado.<br/><br/>49<br/><br/>Ejercicios sobre la línea.<br/><br/>51<br/><br/>Clasificar usando pinzas<br/><br/>... Transferir con un cuentagotas<br/><br/>52 53<br/><br/>Enroscar y desenroscar tapas de botes..<br/><br/>54<br/><br/>Abrir y cerrar cajas<br/><br/>55<br/><br/>Enroscar y desenroscar tuercas y tornillos.<br/><br/>56<br/><br/>Colgar un abrigo de una percha. Cortar papel..<br/><br/>57<br/><br/>58<br/><br/>Enhebrar perlas<br/><br/>59<br/><br/>Atornillar y desatornillar con destornilladores..........<br/><br/>Aprender a pegar.....<br/><br/>60 61<br/><br/>Usar un batidor de varillas.<br/><br/>62<br/><br/>Barrer<br/><br/>63<br/><br/>Usar el plumero......<br/><br/>64<br/><br/>Lavarse las manos........<br/><br/>66<br/><br/>Bastidores para vestirse<br/><br/>Trasvasar un líquido de un recipiente a otro recipiente<br/><br/>68<br/><br/>marcado.<br/><br/>Abrir y cerrar cajas que se acoplan con objetospor descubrir... 69 Manipular pinzas para tender la ropa de diferentes colores..... 70 Pinza colador para pasar objetos de un recipiente<br/><br/>71<br/><br/>con agua a otro<br/>TABLA DE CONTENIDOS<br/><br/>Trasvase de arena, nácar con la ayuda de un colador Trasladar garbanzos con una pinza de depilar<br/><br/>.... 72<br/><br/>73<br/><br/>Transferir gotas de agua sobre una jabonera con<br/><br/>un cuentagotas.......<br/><br/>74<br/><br/>Doblar siguiendo una línea...<br/><br/>75<br/><br/>Doblar la ropa Usar una maja..<br/><br/>76<br/><br/>77<br/><br/>Usar un martillo...<br/><br/>78<br/><br/>Realizar un ramo para colocarlo en un jarrón<br/><br/>79<br/><br/>Limpiar unas conchas....<br/><br/>.... 80<br/><br/>Pelar una fruta o una verdura....<br/><br/>81<br/><br/>Cortar una fruta o una verdura<br/><br/>82<br/><br/>Untar<br/><br/>83<br/><br/>Exprimir una naranja.....<br/><br/>84<br/><br/>Limpiar la silla o la mesa.<br/><br/>85<br/><br/>Lavar la ropa<br/><br/>86<br/><br/>Limpiar un espejo + pulir un objeto.......<br/><br/>88<br/><br/>Coser un botón<br/><br/>90<br/><br/>Limpiar cristales..<br/><br/>91<br/><br/>Sembrar semillas<br/><br/>92<br/><br/>Ocuparse de las plantas..<br/><br/>93<br/><br/>Ocuparse de un animal,<br/><br/>94<br/><br/>PARTE 2. VIDA SENSORIAL<br/><br/>95<br/><br/>Capítulo 3<br/><br/>Preparación y presentación.<br/><br/>97<br/><br/>La preparación del material...<br/><br/>99<br/><br/>La presentación de los ejercicios......<br/><br/>101<br/><br/>Capítulo 4<br/><br/>Las actividades<br/><br/>103<br/><br/>Imágenes en blanco y negro<br/><br/>103<br/>150 ACTIVIDADES MONTESSORI EN CASA<br/><br/>104<br/><br/>Los móviles<br/><br/>106<br/><br/>Pelotas con diferentes texturas.<br/><br/>107<br/><br/>Sonajeros colgados....<br/><br/>Tubos o botellas sensoriales para los pequeños............<br/><br/>108<br/><br/>Libros sonoros.<br/><br/>109<br/><br/>Emparejar..<br/><br/>110<br/><br/>Diferentes cantos de pájaros 1...<br/><br/>111<br/><br/>Diferentes cantos de pájaros 2.<br/><br/>112<br/><br/>El memory....<br/><br/>113<br/><br/>Clasificación por colores<br/><br/>114<br/><br/>Clasificación por formas...<br/><br/>115<br/><br/>Clasificación por tamaño<br/><br/>117<br/><br/>Clasificación por estaciones<br/><br/>118<br/><br/>Bolsa misteriosa y emparejar objetos...<br/><br/>119<br/><br/>La primera caja de los colores.<br/><br/>120<br/><br/>Algoritmos..<br/><br/>122<br/><br/>Tarjetas con lupa....<br/><br/>124<br/><br/>La segunda caja de colores.<br/><br/>125<br/><br/>Bolsa misteriosa con objetos comunes.<br/><br/>126 127<br/><br/>Telas..<br/><br/>La tercera caja de colores<br/><br/>128<br/><br/>Frascos del gusto<br/><br/>130<br/><br/>Frascos de olores..<br/><br/>131<br/><br/>Cajas de sonidos<br/><br/>132<br/><br/>PARTE 3. MATEMÁTICAS<br/><br/>135<br/><br/>Capítulo 5<br/><br/>Preparación y presentación.<br/><br/>137<br/><br/>La preparación del material..<br/><br/>138<br/><br/>La presentación de los ejercicios...<br/><br/>139<br/>PÉREZ<br/><br/>TABLA DE CONTENIDOS<br/><br/>Capítulo 6<br/><br/>141<br/><br/>Las actividades<br/><br/>Juegos con recuentos<br/><br/>14<br/><br/>Cifras rugosas.a<br/><br/>142<br/><br/>143<br/><br/>Juego de asociación símbolo/cantidad Tarjetas con pinzas....<br/><br/>144<br/><br/>145<br/><br/>Cifras y fichas......<br/><br/>147<br/><br/>PARTE 4. LENGUAJE<br/><br/>Capítulo 7<br/><br/>140<br/><br/>Preparación y presentación.<br/><br/>151<br/><br/>Preparación del material<br/><br/>153<br/><br/>presentación de los ejercicios....................<br/><br/>Capítulo 8<br/><br/>155<br/><br/>Las actividades - desarrollo del lenguaje<br/><br/>155<br/><br/>La biblioteca..<br/><br/>159<br/><br/>La granja, el garaje o la casa de muñecas.<br/><br/>Formando parejas con objeos reales....<br/><br/>160 162<br/><br/>Réplicas de objetos<br/><br/>163<br/><br/>Tarjetas de nomenclatura.<br/><br/>Tarjetas con imágenes concretas y asociación de objetos. 165<br/><br/>166<br/><br/>Tarjetas que van juntas.........<br/><br/>167<br/><br/>Tarjetas opuestas...<br/><br/>168<br/><br/>Describir una imagen...<br/><br/>169<br/><br/>Noticias<br/><br/>170 171<br/><br/>Imágenes secuenciales<br/><br/>Familias de animales...<br/><br/>172<br/><br/>Vocabulario con los artistas<br/>150 ACTIVIDADES MONTESSORI EN CASA<br/><br/>Capítulo 9<br/><br/>Las actividades - la lectura......<br/><br/>175<br/><br/>Juegos con sonidos y objetos<br/><br/>175<br/><br/>Mi ojito ve<br/><br/>177<br/><br/>Letras rugosas y/o arena....<br/><br/>Asociación objetos-letras.<br/><br/>178 180<br/><br/>La carpeta de las letras...<br/><br/>182<br/><br/>PARTE 5. CULTURA.<br/><br/>183<br/><br/>Capítulo 10<br/><br/>Preparación y presentación.<br/><br/>185<br/><br/>La lección en tres pasos...<br/><br/>187<br/><br/>Primer paso.<br/><br/>188<br/><br/>Segundo paso.<br/><br/>188<br/><br/>Tercer paso....<br/><br/>189<br/><br/>Capítulo 11<br/><br/>Las actividades.<br/><br/>El friso cronológico del niño.<br/><br/>191 191<br/><br/>La excursión del cumpleaños<br/><br/>El área de arte y<br/><br/>192<br/><br/>manualidades. Agua, aire y tierra<br/><br/>194<br/><br/>Vivo/no vivo.<br/><br/>195<br/><br/>Flota/Se hunde.<br/><br/>196<br/><br/>La dirección del norte.<br/><br/>198<br/><br/>El ciclo del agua.<br/><br/>199<br/><br/>Formas de tierra y de agua.....<br/><br/>200<br/><br/>Aimanta<br/><br/>201<br/><br/>La mesa de la naturaleza<br/><br/>202<br/><br/>Colección de animales.<br/><br/>204<br/><br/>Los animales y sus huellas.....<br/><br/>206<br/><br/>Los animales y sus ojos..<br/><br/>207<br/><br/>208<br/>TABLA DE CONTENIDOS<br/><br/>Los animales y su pelaje<br/><br/>209<br/><br/>La línea del tiempo con la semana....<br/><br/>210<br/><br/>La línea del tiempo con el día del niño<br/><br/>211<br/><br/>El calendario del tiempo meteorológico<br/><br/>212<br/><br/>Las estaciones..<br/><br/>213<br/><br/>El friso con los 12 meses del año..<br/><br/>214<br/><br/>Acontecimiento del presente y del pasado<br/><br/>215<br/><br/>Las banderas de los países<br/><br/>216<br/><br/>Aire y agua, experimento 1<br/><br/>217<br/><br/>Las partes de una bandera<br/><br/>219<br/><br/>Los continentes............<br/><br/>220<br/><br/>Imagénes de niños y de continentes.<br/><br/>221<br/><br/>Explorar el reino vegetal.<br/><br/>222<br/><br/>Medir el tiempo.<br/><br/>223<br/><br/>Aire y agua, experimento 2<br/><br/>224<br/><br/>La importancia del sola<br/><br/>226<br/><br/>El sistema solar.<br/><br/>229<br/><br/>Las diferentes partes del cuerpo humano..<br/><br/>230<br/><br/>¿De donde proceden?.<br/><br/>231<br/><br/>La línea de vida de algunos animales.<br/><br/>232<br/><br/>Tarjetas de nomenclatura de las diferentes partes<br/><br/>de los animales<br/><br/>233<br/><br/>Tarjetas de nomenclatura de botánica..<br/><br/>234<br/><br/>235<br/><br/>Clasificación de frutas y verduras...... Clasificación del interior y del exterior de la fruta y de la<br/><br/>verdura........<br/><br/>237<br/><br/>Línea de la vida de las plantas<br/><br/>238 239<br/><br/>Las partes de un volcána<br/><br/>Las diferentes partes de la Tierra<br/><br/>240<br/><br/>Las estrellas y las constelaciones.<br/><br/>241<br/><br/>Fabricar papel....<br/><br/>242<br/><br/>Observando las hojas ...<br/><br/>243<br/>150 ACTIVIDADES MONTESSORI EN CASAL<br/><br/>Capítulo 11 Motricidad.<br/><br/>245<br/><br/>245<br/><br/>Topponcino Alfombra de actividades........<br/><br/>246<br/><br/>El pórtico<br/><br/>247<br/><br/>El espejo y la barra....<br/><br/>248<br/><br/>El correpasillos.<br/><br/>250<br/><br/>Conclusión<br/><br/>251<br/><br/>Indice de actividades por grupo de edad .<br/><br/>0-2 años<br/><br/>257 257<br/><br/>2-4 años...<br/><br/>258<br/><br/>4-6 años<br/><br/>260
650 ## -
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Expresión corporal y artística
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Código de la institución [OBSOLETO] B-ISTTENA
Tipo de ítem Koha Libros
Fecha de Catalogación 30/04/2022
Catalogador Mariana Macanchí
Existencias
Localización permanente Fecha de adquisición Fuente de adquisición Número de inventario Código de barras Número de copia Costo, precio normal de compra Tipo de ítem Koha
Instituto Superior Tecnológico Tena 04/08/2020 DONACIÓN ISTT-DII-0082 ISTT-DII-0082 Eje. 1/1 0.00 Libros
Dirección: Km 1 ½ vía (Tena - Archidona)
soporte@itstena.edu.ec - secretaria.general@itstena.edu.ec
Tena - Ecuador