GUÍA GENERAL DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA (Registro nro. 2265)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01919nam a22001817a 4500 |
| 003 - NUMERO DE CONTROL DE IDENTIFICACIÓN | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260409105848.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260409b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO (ISBN) | |
| Número Internacional Estándar del Libro (ISBN) | ISTT-GGEA-DS-037-2025 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | B-ISTTENA |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Esp |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | GUÍA GENERAL DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA |
| Resto del título | DIDÁCTICA INTEGRADORA: PSICOMOTRICIDAD Y EXPRESIÓN CORPORAL |
| Mención de responsabilidad, etc | LCDA. CAMPOVERDE ENCALADA MARÍA ANGELICA |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1ra Ed |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Ecuador |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 9/04/2026 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 38 P |
| Dimensiones | 23.5 x 19 c, |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | TABLA DE CONTENIDO<br/><br/>DESCRIPTIVA DE LAS COMPETENCIAS DE LA GUÍA DE DIDÁCTICA INTEGRADORA: 8<br/>Competencias Específicas 8<br/>Unidad 1: PSCOMOTRICIDAD 8<br/>Unidad 2: EXPRESIÓN CORPORAL 8<br/>Unidad 3 APLICACIONES PRÁCTICAS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO DE INICIAL. 8<br/>DIAGRAMA DE APRENDIZAJE 9<br/>1.2 Procesos del Desarrollo de la Psicomotricidad en los Niños de 3 a 5 Años 11<br/>1.3 Objetivos y elementos de la Psicomotricidad. 12<br/>1.4 Actividades y juegos para el desarrollo de la Psicomotricidad. 13<br/>1.5 Métodos, técnicas y estrategias para el desarrollo de la psicomotricidad en niños de 3 a 5 años. 14<br/>1.6 Como evaluar la psicomotricidad en educación inicial 16<br/>DIAGRAMA DE APRENDIZAJE 18<br/>2.1 Conceptos y Definiciones Claves sobre la Expresión Corporal 19<br/>2.2 Como se relaciona la expresión corporal con las emociones 20<br/>2.3 Técnicas de expresión corporal en niños de inicial. 21<br/>2.4 Métodos, técnicas y Estrategias lúdicas para el desarrollo de la 23<br/>expresión corporal en niños de 3 a 5 años. 23<br/>DIAGRAMA 25<br/>SINSTESIS 26<br/>3.1 Análisis de planificaciones para niños de inicial en el ámbito de Psicomotricidad y expresión<br/>corporal. 26<br/>3.2 Diseñar planificaciones aplicando métodos, técnicas y estrategias para una clase práctica de<br/>Psicomotricidad y expresión corporal. 32<br/>ELABORACIÓN, REVISIÓN Y APROBACIÓN DE PARES |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Código de la institución [OBSOLETO] | B-ISTTENA |
| Tipo de ítem Koha | Productos acreditables |
| Fecha de Catalogación | 9/04/2026 |
| Catalogador | Mishell C |
| Localización permanente | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Número de inventario | Código de barras | Número de copia | Costo, precio normal de compra | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Instituto Superior Tecnológico Tena | 04/09/2026 | Donación | ISTT-GGEA-DS-037-2025 | ISTT-GGEA-DS-037-202 | Eje. 1/1 | 0.00 | Productos acreditables |