GUÍA GENERAL DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA (Registro nro. 2277)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02560nam a22001817a 4500 |
| 003 - NUMERO DE CONTROL DE IDENTIFICACIÓN | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260409113310.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260409b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO (ISBN) | |
| Número Internacional Estándar del Libro (ISBN) | ISTT-GGEA-DII-006-2023 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | B-ISTTENA |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Esp |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | GUÍA GENERAL DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA |
| Resto del título | FORMULACIÓN DE PROYECTOS |
| Mención de responsabilidad, etc | LCDO. ROCHINA CHILENO SEGUNDO CALISTO |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1ra Ed |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Ecuador |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 9/04/2026 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 61 P |
| Dimensiones | 23.5 x 19 c, |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | TABLA DE CONTENIDO<br/>DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA 5<br/>PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS 5<br/>DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA 5<br/>OBJETIVO GENERAL 5<br/>CONTRIBUCIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL<br/>DE EGRESO DE LA CARRERA 5<br/>CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA 6<br/>ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS 6<br/>BIBLIOGRAFÍA 7<br/>DESCRIPTIVA DE LAS COMPETENCIAS DE LA GUÍA DE FORMULACIÓN DE PROYECTOS. 9<br/>Competencias Específicas 9<br/>UNIDAD 1. FORMAS DE TITULACIÓN, FUENTES DE IDEAS Y SELECCIÓN DE UN TEMA 12<br/>DIAGRAMA DE APRENDIZAJE 12<br/>1.1 Formas de titulación 13<br/>1.2 El trabajo de titulación y examen de grado de carácter complexivo, importancia y alcance. 13<br/>1.3 Fuentes de ideas para un tema 13<br/>Vaguedad de las ideas iniciales 16<br/>1.4 Criterios para categorizar la idea investigativa 16<br/>Recomendaciones para desarrollar ideas y comenzar una investigación 17<br/>1.5 Validación y selección del tema 17<br/>UNIDAD 2. EL PROBLEMA 21<br/>DIAGRAMA DE APRENDIZAJE 21<br/>2.1 Desarrollo de la ficha técnica (Objetivo general, objetivos específicos, descripción del tema) 22<br/>2.2 El problema (Árbol de problemas, planteamiento del problema, formulación del problema) 24<br/>Análisis de problemas 26<br/>2.3 Preguntas directrices 33<br/>2.4 Justificación e importancia 35<br/>2.5 Prognosis 37<br/>UNIDAD 3. MARCO TEÓRICO, FUNDAMENTACIÓN LEGAL, CARACTERIZACIÓN DE<br/>VARIABLES. 39<br/>DIAGRAMA DE APRENDIZAJE 39<br/>3.1 Marco teórico 40<br/>3.2 Antecedentes 40<br/>3.3 Fundamentación teórica 41<br/><br/>2<br/>3.4 Fundamentación legal 46<br/>3.5. Definición de términos técnicos 47<br/>UNIDAD 4. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN, POBLACIÓN Y MUESTRA, TÉCNICA PARA<br/>RECOLECCIÓN DE DATOS. 49<br/>DIAGRAMA DE APRENDIZAJE 49<br/>4.1 Diseño de la investigación 50<br/>4.2 Población y muestra 53<br/>4.3 Operacionalización de variables (Matriz de operacionalización de variables) 56<br/>4.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos 57<br/>4.5 Técnicas para el procesamiento de datos y análisis de resultados. 60<br/>ELABORACIÓN, REVISIÓN Y APROBACIÓN DE PARES |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Código de la institución [OBSOLETO] | B-ISTTENA |
| Tipo de ítem Koha | Productos acreditables |
| Fecha de Catalogación | 9/04/2026 |
| Catalogador | Mishell C |
| Localización permanente | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Número de inventario | Código de barras | Número de copia | Costo, precio normal de compra | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Instituto Superior Tecnológico Tena | 04/09/2026 | Donación | ISTT-GGEA-DII-006-2023 | ISTT-GGEA-DII-006-20 | Eje. 1/1 | 0.00 | Productos acreditables |