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Catálogo en línea

Temas clave de la evaluación de la educación básica. (Registro nro. 280)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02544nam a22001937a 4500
003 - NUMERO DE CONTROL DE IDENTIFICACIÓN
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250401155314.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 220503b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO (ISBN)
Número Internacional Estándar del Libro (ISBN) 978-607-16-5771-8
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen B-ISTTENA
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente SPA
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Temas clave de la evaluación de la educación básica.
Resto del título Diálogos y debates.
Mención de responsabilidad, etc María de Ibarrola Nicolín (Coordinadora)
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1era Ed.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. MÉXICO
Nombre del editor, distribuidor, etc. Fondo de Cultura Económica.
Fecha de publicación, distribución, etc. 2018
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 328 p.
Dimensiones 23 X 17 cm
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Presentación, MARÍA DE IBARROLA NICOLÍN<br/>Introducción. Las muchas funciones de la evaluación en educación <br/> DENIS C. PHILLIPS/Comentario, ROSA NIDIA BUENFIL.<br/>PRIMERA PARTE<br/>Consideraciones históricas básicas<br/>I. Perspectivas sobre la evaluación a partir de contextos curriculares, <br/> WILLIAM H. SCHUBERT/Comentario, EDUARDO WEISS<br/>II. Una crítica de las calificaciones: políticas, prácticas y asuntos técnicos, <br/> LORIN W. ANDERSON/Comentario, EDUARDO BACKHOFF.<br/>III. Perspectivas metodológicas: ¿evaluación estandarizada (sumativa) o contextualizada (formativa)?, <br/> RICHARD J. SHAVELSON/ Comentario, MARGARITA ZORRILLA FIERRO<br/>SEGUNDA PARTE<br/>La persistente y perenne presencia de las desigualdades<br/>IV. Lo que nos dicen las evaluaciones educativas internacionales sobre la calidad de la educación en países en desarrollo, <br/>SERVAAS VAN DER BERG/Comentario, TERESA BRACHO<br/>V. La brecha digital: un contexto crítico para las evaluaciones con base digital, <br/>KADRIYE ERCIKAN, MUSTAFA ASIL y RAMAN GROVER/Comentario, TERESA ROJANO<br/>VI. Hacia una evaluación con enfoque intercultural. Avances, dilemas y retos. Una mirada desde el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación de México, SYLVIA SCHMELKES/ Comentario, RUTH PARADISE.<br/>TERCERA PARTE<br/>Problemas y perspectivas de la evaluación de los profesores de educación básica<br/>VII. La evaluación de los profesores de educación básica. Tensiones Políticas y oposiciones radicales, MARÍA DE IBARROLA NICOLÍN/ Comentario, GILBERTO GUEVARA NIEBLA<br/>VIII. Entre Escila y Caribdis: reflexiones sobre problemas asociados con la evaluación de maestros en una época de mediciones, DAVID C. BERLINER/Comentario, ALICIA CIVERA<br/>EPÍLOGO<br/>Temas clave para el pensamiento y la acción <br/>Recomendaciones para evaluaciones sólidas y justificadas,<br/> LORIN W. ANDERSON <br/>Lecciones para México y América Latina, Felipe Martínez Rizo.<br/>Semblanzas.<br/><br/><br/>
650 ## -
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Diseño Curricular II
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Código de la institución [OBSOLETO] B-ISTTENA
Tipo de ítem Koha Libros
Fecha de Catalogación 03/05/2022
Catalogador Mariana Macanchí
Existencias
Localización permanente Fecha de adquisición Fuente de adquisición Número de inventario Código de barras Número de copia Costo, precio normal de compra Tipo de ítem Koha
Instituto Superior Tecnológico Tena 03/02/2021 DONACIÓN ISTT-DII-0046 ISTT-DII-0046 Eje. 1/1 25.00 Libros
Dirección: Km 1 ½ vía (Tena - Archidona)
soporte@itstena.edu.ec - secretaria.general@itstena.edu.ec
Tena - Ecuador