Crianza con apego. (Registro nro. 601)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03881nam a22001937a 4500 |
| 003 - NUMERO DE CONTROL DE IDENTIFICACIÓN | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250402094708.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 220506b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO (ISBN) | |
| Número Internacional Estándar del Libro (ISBN) | 978-0-692-48460-9 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | B-ISTTENA |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | SPA |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Crianza con apego. |
| Resto del título | De la teoría a la práctica. |
| Mención de responsabilidad, etc | Sandra Ramírez |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1era Ed. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | S/N |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Sandra Ramírez |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 216 p. |
| Dimensiones | 21.4 x 15 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | INDICE<br/><br/>Introducción.<br/><br/>.1<br/><br/>PRIMERA PARTE: Crianza Consciente<br/><br/>I. Reflexiones importantes<br/><br/>...5<br/><br/>La influencia de nuestra crianza en la sociedad La influencia de la sociedad en los padres<br/><br/>Yo salí bien. Por qué no criar como me criaron? Las sombras del pasado<br/><br/>II. La transición.<br/><br/>....17<br/><br/>Los hijos: una decisión primero, una bendición después El matrimonio después del primer hijo<br/><br/>Conversas sobre el pasado<br/><br/>Contacto fisico, desnudez y lactancia<br/><br/>Vida de pareja y vida social<br/><br/>Descansos mentales<br/><br/>El "qué dirán"<br/><br/>La absurda competición entre padres<br/><br/>Cuidado con los manuales y técnicas de crianza<br/><br/>SEGUNDA PARTE:<br/><br/>Los 4 Pilares de la Crianza con Apego<br/><br/>III. La Crianza con Apego..<br/><br/>33<br/><br/>Las raíces de la crianza con apego<br/><br/>La teoría del apego<br/><br/>¿Qué es la crianza con apego?<br/><br/>El apego, un concepto de pocos sinónimos<br/><br/>¿Qué es un vínculo de apego?<br/><br/>Los cuatro estilos de crianza<br/><br/>Fundamentos básicos de la crianza con apego Los beneficios de la crianza con apego<br/><br/>Biológicamente diseñados para el apego<br/>Mitos comunes acerca de la crianza con aneora<br/><br/>IV. Dormit en proximidad al bebé<br/><br/>..67 Adoptando una actitud realista y positivan ¿Cómo ayudar a los bebés a adaptarse a las rutinas diarias<br/><br/>El dormit de un bebé<br/><br/>1os bebés no están diseñados para dormir soloe<br/><br/>Cuidado con los entrenamientos del sueñol<br/><br/>El colecho Los beneficios del colecho<br/><br/>Maneras respetuosas de ayudar a los bebés a dormir sole Consejos de Pantley<br/><br/>.95<br/><br/>V. Alimentación a libre demanda..<br/><br/>Qué es la alimentación a libre demanda? Leche materna versus fórmula<br/><br/>Los beneficios de la leche materna Prácticas hospitalarias que perjudican la lactancia Alimentación de fórmula a libre demanda Lactancia materna continuada<br/><br/>Mitos relacionados a la lactancia<br/><br/>Los beneficios de la lactancia continuada para al bebé/niño Los beneficios de la lactancia continuada para la madre La alimentación complementaria a demanda<br/><br/>..129 VI. Contacto físico continuo.<br/><br/>La exterogestación.<br/><br/>La importancia de la cercanía después del parto Cuando la separación ocurre después del parto Los beneficios de cargar en brazos o portear Tipos de portabebés<br/><br/>Posición de frente o "cara al mundo"<br/><br/>VII. Respuesta rápida y efectiva a las necesidades...145 El mito de la manipulación El llanto<br/>La arquitectura del cerebro<br/><br/>El estrés tóxico<br/><br/>¿Qué necesitan los bebés?<br/><br/>El lenguaje secreto de los bebés Señales fisicas de los bebés<br/><br/>TERCERA PARTE: Otras consideraciones importantes<br/><br/>VIII. La Disciplina. 163<br/><br/>El conductismo: un mal legado<br/><br/>El castigo corporal<br/><br/>Los riesgos de los métodos conductistas<br/><br/>Castigo versus consecuencias naturales La disciplina como sustantivo, no como verbo<br/><br/>Métodos conductistas populares El trabajo preventivo<br/><br/>Los 5 elementos de una crianza sin castigos<br/><br/>Berrinches y rabietas<br/><br/>IX. El juego.<br/><br/>..187<br/><br/>La importancia del juego libre<br/><br/>El juego exploratorio El rol del juego simbólico e imitativo Acompañar sin dirigir o interferir<br/><br/>Creando contextos apropiados<br/><br/>Juguetes que favorecen el despliegue de la creatividad Libros y cuentos<br/><br/>La expresión artística y la creatividad<br/><br/>X. La tecnología...<br/><br/>.203<br/><br/>La exploración<br/><br/>El contexto El contenido<br/><br/>BIBLIOGRAFIA..<br/><br/>.211<br/> |
| 650 ## - | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Prácticas de Crianza |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Código de la institución [OBSOLETO] | B-ISTTENA |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Fecha de Catalogación | 06-05-2022 |
| Catalogador | Mariana Macanchí |
| Localización permanente | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Número de inventario | Código de barras | Número de copia | Costo, precio normal de compra | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Instituto Superior Tecnológico Tena | 01/17/2022 | DONACIÓN | ISTT-DII-0133 | ISTT-DII-0133 | Eje. 1/1 | 19.00 | Libros |