Klofky y sus amigos exploran el mundo Programa para el desarrollo socio-emocional, linguístico y cognitivo infantil y de alfabetización temprana María Elena Benítez, Dolores Plana, Sandra Marder
Tipo de material:
TextoIdioma: Esp Detalles de publicación: Argentina 25/03/2026Edición: 1ra edDescripción: 191 P 23.5 x 19 cmISBN: - 978-987-570-326-1
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libros | Instituto Superior Tecnológico Tena | Eje. 1/1 | Disponible | ISTT-DII-0193 |
Autores y colaboradores
Prólogo
1. Introducción
2.Desarrollo integral para potenciar el aprendizaje
2.1- Dimensiones del desarrollo infantil.
2.2. Aprender a jugar y aprender a través del juego.
3. ¿Qué materiales conforman la propuesta?
3.1. Guía del docente 1. Cuadernillo "sonidos y letras en acción".
Cuadernillo "Klofky y sus amigos exploran el mundo 1".
3.2. Apartados de las secuencias didácticas (Planetas) del Cuadernillo
"Klofky y sus amigos exploran el mundo 1".
3.3: Sugerencias para distribuir las actividades en la planificación.
4. Guía para la implementación de la propuesta paso a paso
5. ¿Cómo fue implementado el programa? ¡Cómo trabajaron docentes y niños con esta propuesta?
6. Bibliografía
7. Anexo:Ejemplos de cuadros de distribución de actividades.