GUIA GENERAL DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA Didáctica Integradora: Comunicación, Literatura Infantil y Expresión Artística Lic. Margorie Jiménez Franco.
Tipo de material:
TextoIdioma: Esp Detalles de publicación: Ecuador 9/4/2026Edición: 1ra edDescripción: 58 P 23.5 x 19 cmISBN: - ISTT-GGEA-TSEI-015-2025
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Productos acreditables | Instituto Superior Tecnológico Tena | Eje. 1/1 | Disponible | ISTT-GGEA-TSEI-015-2 |
DESCRIPTIVA DE LAS COMPETENCIAS DE LA GUÍA DE DIDÁCTICA INTEGRADORA: COMUNICACIÓN, LITERATURA INFANTIL Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA. 6
Competencias Específicas 7
DIAGRAMA DE APRENDIZAJE 8
UNIDAD 1: LA COMUNICACIÓN 9
1.1. Aprendizaje, lenguaje y comunicación 9
1.2. Adquisición de la primera lengua 12
1.3. Aplicaciones didácticas 18
1.4. Estrategias metodológicas 19
DIAGRAMA DE APRENDIZAJE 30
UNIDAD 2: DIDÁCTICA DE LA LITERATURA INFANTIL 31
2.1 ¿Qué es la literatura infantil? 31
2.2 Importancia de la literatura infantil. 33
2.3 La didáctica de la literatura como actividad comunicativa y de enseñanza 36
2.3. Cómo trabajar con las historias infantiles 38
UNIDAD 3: EXPRESIÓN ARTÍSTICA 41
DIAGRAMA DE APRENDIZAJE 41
3.1 Arte y comunicación 42
3.2 La Expresión artística en la educación 43
3.3 El proceso creativo 47
3.4 . El lenguaje de las artes escénicas 52
ELABORACIÓN, REVISIÓN Y APROBACIÓN DE PARES 56