Centro de

Documentación

Biblioteca

Catálogo en línea

Imagen de Google Jackets

La inteligencia emocional en el niño. GUIA PRACTICA PARA FORTALECER. Placer, Temor, Celos, tristeza, Ira, Sorpresa, vergüenza, Timidez. Karla GarDo

Tipo de material: TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: México trillas S.A. de C.V. 2017Edición: 2da EdDescripción: 155 pág 15 x 23 cmISBN:
  • 978-607-17-2940-8
Tema(s):
Contenidos:
Cap. 1. ¿Por qué fortalecer la inteligencia emocional en los niños? ¿Por qué educar con inteligencia emocional?, 23. Cap. 2. La inteligencia emocional El concepto de inteligencia, 41. Tipos de inteligencia: las inteligencias múltiples de Gardner, 42. ¿Qué es la inteligencia emocional?, 48. Definición de emoción, 49. La tipología de las emociones, 49. El puente de la inteligencia emocional y cerebro, 52. Neuroanatomía: formas emocionales, 55. La herencia y el control del impulso genético, 58. Cap. 3. El impacto social de la inteligencia emocional El enfoque socioeconómico, 65. Cap. 4. Guía práctica para fortalecer la inteligencia emocional con la argumentación Cómo educar la inteligencia emocional empleando la técnica argumentativa, 69. Más sobre la argumentación aplicada en la inteligencia emocional, 71. Inteligencia emocional, 76. Cap. 5. Reflexiones Cap. 6. Proyecto alternativo: yolican Cap. 7. El yolican: un cuento para Enrique Cap. 8. Sugerencias y recomendaciones Sugerencias para los padres, 108. Sugerencias para los docentes, 109. Un pequeño espacio para el maestro, 111. Las claves para lograr el yolican con tus hijos, 112. Cap. 9. La intensidad emocional de los niños con aptitudes sobresalientes: el proyecto de vida y la mentalidad en crecimiento El desarrollo socioemocional de los niños con AS y con talentos específicos, 117. Estrategias para trabajar en las aulas regulares el desarrollo emocional de niños con aptitudes sobresalientes, 124. La intensidad emocional de los niños con aptitudes sobresalientes, 129. La disincronía emocional, 185. El proyecto de vida en los alumnos con aptitudes sobresalientes: la importancia de fortalecer la mentalidad de crecimiento, 140. Cap. 10. Actividades para desarrollar la inteligencia emocional (IE) en las familias. Referencias bibliográficas. Índice analítico.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Imagen de cubierta Tipo de ítem Biblioteca actual Biblioteca de origen Colección Ubicación en estantería Signatura topográfica Materiales especificados Info Vol URL Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems Prioridad de la cola de reserva de ejemplar Reservas para cursos
Libros Instituto Superior Tecnológico Tena Eje. 1/1 Disponible ISTT-DII-0049

Cap. 1. ¿Por qué fortalecer la inteligencia emocional en los niños?
¿Por qué educar con inteligencia emocional?, 23.
Cap. 2. La inteligencia emocional
El concepto de inteligencia, 41. Tipos de inteligencia: las inteligencias múltiples de Gardner, 42. ¿Qué es la inteligencia emocional?, 48. Definición de
emoción, 49. La tipología de las emociones, 49. El puente de la inteligencia emocional y cerebro, 52. Neuroanatomía: formas emocionales, 55. La herencia
y el control del impulso genético, 58.
Cap. 3. El impacto social de la inteligencia emocional
El enfoque socioeconómico, 65.
Cap. 4. Guía práctica para fortalecer la inteligencia emocional con la argumentación
Cómo educar la inteligencia emocional empleando la técnica argumentativa, 69. Más sobre la argumentación aplicada en la inteligencia emocional, 71. Inteligencia emocional, 76.
Cap. 5. Reflexiones
Cap. 6. Proyecto alternativo: yolican
Cap. 7. El yolican: un cuento para Enrique
Cap. 8. Sugerencias y recomendaciones
Sugerencias para los padres, 108. Sugerencias para los docentes, 109. Un pequeño espacio para el maestro, 111. Las claves para lograr el yolican con
tus hijos, 112.
Cap. 9. La intensidad emocional de los niños con aptitudes sobresalientes: el proyecto de vida y la mentalidad en crecimiento
El desarrollo socioemocional de los niños con AS y con talentos específicos, 117. Estrategias para trabajar en las aulas regulares el desarrollo
emocional de niños con aptitudes sobresalientes, 124. La intensidad emocional de los niños con aptitudes sobresalientes, 129. La disincronía
emocional, 185. El proyecto de vida en los alumnos con aptitudes sobresalientes: la importancia de fortalecer la mentalidad de crecimiento, 140.
Cap. 10. Actividades para desarrollar la inteligencia emocional (IE) en las familias.
Referencias bibliográficas.
Índice analítico.

Dirección: Km 1 ½ vía (Tena - Archidona)
soporte@itstena.edu.ec - secretaria.general@itstena.edu.ec
Tena - Ecuador