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La centralidad del juego en la Educación inicial. Diferentes modalidades lúdicas. Laura Pitluk (Coordinadora)

Tipo de material: TextoIdioma: SPA Detalles de publicación: Santa Fe - Argentina Homo Sapiens 2019Edición: 1era. edDescripción: 198p. 22 x 15 cmISBN:
  • 978-987-771-003-8
Tema(s):
Contenidos:
LOS AUTORES 7 PROLOGO Laura Pitluk CAPITULO 1 Jugar, imaginar, aprender y enseñar en el Nivel Inicial 17 Liliana Dente CAPÍTULO 2 59 Matemática y juegos tradicionales. Adriana González y Edith Weinstein CAPÍTULO 3 83 Juegos musicales tradicionales Sonia Brounstein y Cristina Kirianovicz CAPÍTULO 4 113 El juego, el cuerpo, el lenguaje y la subjetividad en los procesos del aprendizaje motriz. Rosalía Mori CAPÍTULO 5 Juego y literatura: dos parientas cercan en el Nivel Inicial 13 Analía Calafato CAPÍTULO 6 La Juegoteca/Ludoteca y la Cosoteca en la escuela. Un desafío para la imaginación Miguel Ángel Roldán BIBLIOGRAFÍA 189
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Libros Instituto Superior Tecnológico Tena Eje. 2/2 Disponible ISTT-DII-0072
Libros Instituto Superior Tecnológico Tena Eje. 1/2 Disponible ISTT-DII-0078

LOS AUTORES

7

PROLOGO Laura Pitluk

CAPITULO 1

Jugar, imaginar, aprender y enseñar en el Nivel Inicial

17

Liliana Dente

CAPÍTULO 2

59

Matemática y juegos tradicionales. Adriana González y Edith Weinstein

CAPÍTULO 3

83

Juegos musicales tradicionales
Sonia Brounstein y Cristina Kirianovicz

CAPÍTULO 4

113

El juego, el cuerpo, el lenguaje y la subjetividad en los procesos del aprendizaje motriz.
Rosalía Mori
CAPÍTULO 5

Juego y literatura: dos parientas cercan en el Nivel Inicial

13

Analía Calafato

CAPÍTULO 6

La Juegoteca/Ludoteca y la Cosoteca en la escuela. Un desafío para la imaginación

Miguel Ángel Roldán

BIBLIOGRAFÍA

189

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