Introducción..
PARTE I: EVOLUCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL EN ESPAÑA: CONVERGENCIA EN EUROPA
1. De la educación de la clase obrera al Espacio Europeo de Educación Superior.
-Los inicios son también europeos.
-El nacional-catolicismo como trasfondo sociopolítico de la asistencia social en España.
-Decisiva incorporación de los trabajadores/as sociales en la construcción del Estado de Bienestar en España.
-Del trabajo social como profesión al trabajo social como disciplina científica: explosión de perfiles profesionales sociales en España...
-El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
PARTE Il: APROXIMACIÓN A UNA EPISTEMOLOGÍA DEL TRABAJO SOCIAL:
IMPLICACIONES IDEOLÓGICAS Y CIENTÍFICAS.
2. El trabajo social: la teoría orienta la práctica. No hay práctica.
sin teoría. Hacia una concepción integral del trabajo social.
3. La cuestión de la reflexión sobre el hombre y la sociedad: marco referencial para el trabajo social. Incidencia de las corrientes filosóficas en el trabajo social.
-La persona como criatura de Dios: corriente judeo-cristiana
-El hombre como ser racional: corriente antropocéntrica..
-El hombre como ser natural dotado de razón: corriente materialista.
-Teoría evolucionista de Charles Darwin (1809-1882) ..
-El materialismo dialéctico
-El neomarxismo o la Escuela Crítica de Francfort....
-Conclusiones: La herencia de la historia europea de las ideas y su convergencia en el trabajo social...
-Del ser escindido al ser vinculado: una concepción relacional del ser humano para el trabajo social
-Yo-Tú, o el entrelazado humano.
-Tres tipos de relación del ser humano con la naturaleza.
-Escuchar es la virtud del diálogo la expresión ética más genuina del diálogo es la co-responsabilidad.
4. El trabajo social como ciencia: objeto material y objeto formal de la ciencia del trabajo social.
--La observación, la experiencia y la reflexión definen diversos niveles de conocimiento..
--Trabajo social. Objeto material y formal. Delimitación con otras ciencias.
-El trabajo social como ciencia: definición y delimitación
-El trabajo social como acción externa de ayuda en el ciclo vital y social de las personas.
PARTE Il: DE LA AYUDA MUTUA A LA EMANCIPACIÓN, DE LA EMANCIPACIÓN A LA INTEGRACIÓN SOCIAL Y COMUNICATIVA, ESPACIO, FUNCIONES, TAREAS E INSTRUMENTOS DEL TRABAJO SOCIAL EN LA SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL.
5. La ayuda a personas necesitadas: proceso evolutivo-social
-La ambivalencia entre la ayuda y el dominio sobre las personas
-De la reciprocidad a la ayuda profesionalizada.
-Heterogeneidad, dinámica social y democracia
-La ayuda social como conquista social
-De la ayuda organizada a la política social..
6. El Estado de Bienestar como regulador de las políticas sociales durante la modernidad.
-Concepto y desarrollo tipológico del Estado de Bienestar.
-Economía keynesiana de la demanda y Estado de Bienestar
-Crisis del Estado de Bienestar: las sociedades en transición hacia la sociedad post-industrial..
-Un presente incierto- un futuro esperanzador para el Estado de Bienestar
-La crisis financiera, final o inicio del Estado de Bienestar global?.
7. El topos o lugar del trabajo social y sus funciones en los procesos de modernización en las sociedades industriales avanzadas.
-De las transformaciones sociales y sus implicaciones para el trabajo social.
-Los servicios sociales (estructura) y el trabajo social (acción) como subsistemas funcionales en una sociedad diferenciada
-Sociedad de la información, de la tecnología y de la individualización.
-Proceso de modernización en España y en las sociedades occidentales
-La globalización se presenta como oportunidad y riesgo a la vez..
-El/la ciudadano/a debe valerse por sí mismo: Do it by yourself.
-El trabajo social entre el sistema y el mundo de la vida.
-El objetivo último del trabajo social es la integración sistémica o inclusión y la integración en el mundo de la vida o social.
-Dos tipos de comunicación: la comunicación estratégica y la interpersonal.
-Niveles de comunicación y diversidad de gramáticas
8. El lenguaje como instrumento del diagnóstico y de la intervención social y nexo de posibilidad entre sujeto y sociedad.
-El significado del lenguaje es social e individual al mismo tiempo.
-La palabra es cada vez más individualizada y encierra en sí el principio del cambio .
-El proceso de comunicación se convierte en un proceso reflexivo.
-Actos de habla y técnicas lingüísticas en el trabajo socia
PARTE IV: TRABAJO SOCIAL COMO RESPUESTA A LOS PROBLEMAS Y NECESIDADES SOCIALES
9. Las transformaciones sociales originan nuevas necesidades y exigen nuevos planteamientos en el trabajo social.
-La ambivalencia del trabajo social se convierte en su característica de profesión de la (post) modernidad.
-De los problemas, tareas y necesidades sociales
-El trabajo social desde la perspectiva histórica y de la evolución social: de la ayuda a los más necesitados a la atención de sectores amplios de la población
10. Jóvenes: entre el aumento de opciones y la exclusión social.
-El trabajo social como subsistema de apoyo en las transiciones.
-Ser joven ž fase o estado? La tensión en la dinámica de la edad en las sociedades post-modernas
-Los zigs-zags en las biografías de los jóvenes consagran una situación de dependencia y espera
-Transiciones por entregas
-Proceso de precarización y de desempleo: sus efectos en la planificación de vida de los jóvenes
-La familia como refugio en las transiciones de los/las jóvenes
-Familia y relaciones intergeneracionales...
-El trabajo social como subsistema de apoyo a los/las jóvenes.
11. Las transformaciones del sistema familiar y los nuevos desafíos del trabajo social y de los servicios sociales.
-Familia en proceso de cambio
-De la familia industrial a la postmoderna..
-Familia. Definición y dificultades.
-La familia: un reflejo de la sociedad misma.
-Las sociedades democráticas y desarrolladas tienen familias similares
-Transición encrucijada para las familias
-La familia devuelve a la sociedad las transformaciones sociales en forma de crisis..
-Individualización significa ruptura y asunción de responsabilidades en solitario ....
-La incertidumbre y la inseguridad se extienden: Cuidado con las decisiones!
-En la sociedad líquida todo fluye, el cambio es lo más estable
-Disoluciones matrimoniales.
-El trabajo da seguridad.
-Resumen: cambios más significativos..
-Puntos neurálgicos para la familia...
-Economía, vivienda, buenas relaciones y alto grado de formación favorecen habilidad y bienestar. Las demandas: guarderías, ayuda a la dependencia, información, asesoramiento y normalidad.
-Factores que ayudan, no determinan, la estabilidad en las familias.
-Trabajo social con familias
12. La cuestión del género en el trabajo social
-La construcción social de los sexos
-De la división del trabajo al dominio y subordinación entre los sexos
-El psicoanálisis freudiano afianza las desigualdades de género O cómo confundir la realidad con su explicación..
-De la envidia del pene a la superioridad de la madre (Horney) ya la desmaterialización del cuidado de los niños (Chodorow).
-Las contradicciones teóricas y reales en la sociedad obligan a una redefinición de espacios (público y privado) y de las identidades de género.....
-Mujeres y trabajo social. Gender mainstreaming y gestión de la diversidad...
13. La migración como objeto del trabajo social.
-España: de sociedad de emigración a sociedad de inmigrantes
-Dificultad de definir el número de extranjeros en España
-El termómetro social y político de la presencia de extranjeros en España
-Xenofobia y racismo como reacciones antisociales
-Connotaciones y significaciones del fenómeno de la inmigración
-La migración, una característica o fenómeno social que afecta a todas las sociedades
-Multi-culturalidad o criolización de la sociedad? Intentos teóricos para explicar los procesos de incorporación de los inmigrantes en las sociedades de acogida.
-Teorías procesuales de asimilación, aculturación e integración
-Las teorías cíclicas.
-Teorías de la acción, teorías del aprendizaje...
-Reacciones obligadas y espontáneas ante la complejidad del fenómeno migratorio
-Un modelo fásico del proceso de incorporación de los inmigrantes en España y su respuesta en el trabajo social ..
-Hacia una sociedad multiétnica y plural con identidades flexibles.
14. Los mayores desde la perspectiva del trabajo social
-Rota la dinámica de la edad, aparecen situaciones diferenciadas.
-Las imágenes sociales de los mayores truto de la evolución social mantienen su influencia....
-Los mayores como sabios de la comunidad..
-Los mayores como grupo social, cohorte o generación
-Los mayores como un colectivo caracterizado por las deficiencias
-Envejecimiento en la segunda modernidad
-El trabajo social con personas mayores: tareas y funciones.
-El paso de la actividad profesional a la situación de jubilado o pensionado.
-El paso de estado de casado/emparejado a viudo/a..
-Enfermedad y salud en los mayores
-Internamiento en centros gereátricos..
15. Cohesión social versus pobreza y exclusión social: funciones del trabajo social.....
Desigualdades y tendencias en el mundo.
-La pobreza y la exclusión en España.
-De la integración social a la inclusión y de aquí a la cohesión social
PARTE V: METODOLOGÍA EN EL TRABAJO SOCIAL: INTEGRACIÓN DE LA TEORÍA Y DE LA PRÁCTICA EN LA ACCIÓN. PLANTEAMIENTOS Y EXPERIENCIAS
l6. La metodología en el trabajo social y el trabajo social como método.
-Definición y reflexiones introductorias a la cuestión del método en el trabajo social
-El método se define como un modus operandi, o práctica de la acción en el trabajo social
-El diagnóstico social como principio y tarea común al mismo tiempo.
-El diagnostico social multifactorial...
-Método reflexivo de diagnóstico para personas, familias y grupos
-Comunicación- reflexión en el diagnóstico social.
-Entender es una tarea que exige escuchar diversos mensajes
-De los obstáculos y oportunidades para entender: no sólo escuchar, sino también escucharse..
-Algunas indicaciones prácticas que ayudan al buen diagnóstico social.
-Planificación de la intervención social
-Objetivo del trabajo social: la potenciación del o los clientes, sus colectivos y comunidades o el empowerment.
-La gestión de la acción en el trabajo social o el management del proceso de ayuda social...
-La evaluación y reflexión continuas garantizan el éxito de la intervención social....
17. Hacia un trabajo social integrado y en red: dos experiencias.
-La formación profesional dual: La integración laboral y social: potenciación de las personalidades de los jóvenes
-Una experiencia de mediación y de gestión de la comunicación:
-Proyecto URBAN de Pamplona 2001-2006
-Epílogo. La supervisión y la tutoría de prácticas: funciones, objetivos y posibilidades en la formación universitaria.
-La complejidad de las sociedades modernas lleva a perfiles diversos y flexibles de las profesiones de ayuda y de la educación
-Primacía del aprender de por vida.
-En el centro de la formación está la persona
-De la información a la formación.
-Relación contractual universidad-instituciones de prácticas.
-Creación de un sistema o estructura de formación.
-La supervisión como un sistema de acompañamiento y asesoramiento durante las prácticas en instituciones.
-El relato de las experiencias profesionales es el punto de partida
-La configuración del tiempo y del espacio condiciona el aprendizaje...
-La supervisión como modelo de enseñanza y aprendizaje es procesual
-Realización práctica de una sesión de supervisión...
-La tutoría: una forma de apoyo al desarrollo formativo de la supervisión con carácter más personal.
-La tutoría desde la perspectiva del/la tutor/a del Practicum en las instituciones...
-Aprender fuera de la universidad es una oportunidad para la formación universitaria..
-La personalidad del estudiante en prácticas
-Las funciones del tutor/a en las instituciones
-Objetivos de la acción tutorial en prácticas del trabajo social..
-La tutoría de las prácticas en instituciones es un proceso
-¿Hay que ser algo especial o saber más para ser tutor?.
-Bibliografía.