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    <subfield code="a">Gu&#xED;a de buenas pr&#xE1;cticas en el &#xE1;mbito de la Discapacidad para la Educaci&#xF3;n Superior.</subfield>
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    <subfield code="a">1era Ed.</subfield>
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    <subfield code="a">Ecuador</subfield>
    <subfield code="b">Cordinaci&#xF3;n T&#xE9;cnica - CONADIS</subfield>
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    <subfield code="a">CONTENIDOQIA
Introducci&#xF3;n
Metodolog&#xED;a para el desarrollo de la gu&#xED;a
Objetivo de la gu&#xED;a
Contexto de la discapacidad y educaci&#xF3;n superior en el Ecuador
Tipos de discapacidad
Datos estad&#xED;sticos de estudiantes con discapacidad en educaci&#xF3;n superior
a. Estudiantes con discapacidad matriculados entre los a&#xF1;os 2015 al 2018 en Universidad y Escuelas Polit&#xE9;cnicas
b. Estudiantes con discapacidad matriculados entre los a&#xF1;os 2016 al 2019 en Institutos T&#xE9;cnicos y Tecnol&#xF3;gicos
c. Cantidad de t&#xED;tulos registrados en la SENECYT de personas con discapacidad entre los a&#xF1;os 2002 al 2019
Normativa de discapacidad en educaci&#xF3;n superior
ACCESIBILIDAD, ADAPTABILIDAD Y ENTORNOS VIRTUALES. Buenas pr&#xE1;cticas identificadas en las instituciones de educaci&#xF3;n superior
Accesibilidad
Iniciativas de buenas pr&#xE1;cticas en la accesibilidad
Adaptabilidad
Iniciativas de buenas pr&#xE1;cticas en adaptabilidad
Entornos Virtuales
Iniciativas de buenas pr&#xE1;cticas en educaci&#xF3;n virtual
Conclusiones de la gu&#xED;a
Glosario
Referencias bibliogr&#xE1;ficas
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    <subfield code="b">Ciudadania y Buen Vivir</subfield>
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