Robótica en educación infantil y primaria. 
Iván Montes Martínez 
 - 1ra Ed. 
 - España  Marcombo  2022 
 - 89 p.   17.1 x 24 cm. 
<br/><br/>Prologo.<br/>Introduccion.<br/>1. La robótica educativa.<br/>1.1. CONCEPTO DE ROBOTICA EDUCATIVA.<br/>1.2. CONCEPTO DE ROBOT.<br/>1.3. ELEMENTOS QUE COMPONEN UN ROBOT.<br/>2. El empleo de la robótica como elemento educativo.<br/>2.1. LA ROBOTICA COMO UN MEDIO.<br/>2.2. LA ROBOTICA COMO UN FIN EN SI MISMA.<br/>2.3. EN ROBOTICA EDUCATIVA NO EXISTEN RECETAS MAGICAS (AL MENOS DE MOMENTO).<br/>3. Aspectos metodológicos y organizativos.<br/>3.1. ASPECTOS ORGANIZATIVOS.<br/>3.2. CONSIDERACIONES METODOLOGICAS.<br/>4. Consideraciones sobre el trabajo con robots.<br/>4.1. EL MONTAJE.<br/>4.2. LA PROGRAMACION.<br/>4.2.1. CONCEPTO DE ALGORITMO Y DIAGRAMAS DE FLUJOS.<br/>4.2.2. LA PROGRAMACION DE LOS ROBOTS.<br/>4.2.3. PAUTAS GENERICAS PARA ENSEÑAR Y APRENDER A PROGRAMAR.<br/>4.2.4. PROGRAMAS AUTONOMOS VS PROGRAMAS NO AUTONOMOS.<br/>4.2.5. EL EMPLEO DE SIMULADORES.<br/>4.3. DISEÑO DE ROBOTS.<br/>5. Robótica y Currículum.<br/>5.1. CONTRIBUCION A LA CONSECUCION DE LAS COMPETENCIAS.<br/>5.2. DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES STEAM.<br/>- Agradecimientos <br/>- Anexo 1. Guía de buenas practicas<br/>- Anexo 2. Comparativa de robots<br/>- Anexo 3. Tutorial.<br/>Como trabajar con los ficheros svg que se encuentran disponibles para su descarga. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-84-267-3409-9 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label> Fundamentos de Programación