01381nam a22001937a 4500003000400000005001700004008004100021020002200062040001400084041000800098245018100106250001200287260002500299300002400324505069300348942004501041999001501086952008601101OSt20260325122803.0260325b        |||||||| |||| 00| 0 eng d  a978-958-5599-60-4  aB-ISTTENA  aEsp  aPromoción y desarrollo de habilidades cognitivolinguísticasbAportes de teoría y campo desde la didáctica de las ciencias experimentalescHenry Giovany Cabrera Castillo  a1ra Ed   aColombiac25/03/2026  a152 Pc23.5 x 19 cm  aPresentación
Capítulo 1
El lenguaje en la clase de ciencia.
Las habilidades cognitivolinguísticas: una nueva mirada.
Capítulo 2
El lenguaje como problema y oportunidad de desarrollo del pensamiento científico. Aprender a leer el mundo a traves de la ciencia.
Capítulo 3
Las enseñanzas del crecimiento de las plantas en un contexto de escuela nueva. Aportes para la promoción de las descripción.
Capítulo 4.
En desarrollo de la explicación en profesores en formación inicial de ciencias naturales a través de la escritura de textos expositivos.
Capítulo 5
Propuesta de enseñanza para favorecer la argumentación en contextos escolares de ciencia naturales. 
  aB-ISTTENAcBOOKp25/03/2026qYessenia C.  c1461d1461  aBISTTd2026-03-25eDonacióniISTT-DII-0190pISTT-DII-0190tEje. 1/1v0.00yBOOK