Programa para el desarrollo socio-emocional, linguístico y cognitivo infantil y de alfabetización temprana text Argentina 25/03/2026 1ra ed. monographic eng Esp

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191 P 23.5 x 19 cm Autores y colaboradores Prólogo 1. Introducción 2.Desarrollo integral para potenciar el aprendizaje 2.1- Dimensiones del desarrollo infantil. 2.2. Aprender a jugar y aprender a través del juego. 3. ¿Qué materiales conforman la propuesta? 3.1. Guía del docente 1. Cuadernillo "sonidos y letras en acción". Cuadernillo "Klofky y sus amigos exploran el mundo 1". 3.2. Apartados de las secuencias didácticas (Planetas) del Cuadernillo "Klofky y sus amigos exploran el mundo 1". 3.3: Sugerencias para distribuir las actividades en la planificación. 4. Guía para la implementación de la propuesta paso a paso 5. ¿Cómo fue implementado el programa? ¡Cómo trabajaron docentes y niños con esta propuesta? 6. Bibliografía 7. Anexo:Ejemplos de cuadros de distribución de actividades. María Elena Benítez, Dolores Plana, Sandra Marder 978-987-570-326-1 B-ISTTENA 260325 20260325122331.0