Neurociencia en la escuela  HERVAT: Investigación neuroeducativa para la mejora del aprendizaje prólogo de José Antonio Marina 
Tomás Ortiz 
 - 1ra Ed. 
 - España  EDICIONES SM  2018 
 - 149 P.  17 x 24 cm  
<br/><br/>Nota del editor<br/>Prologo<br/>ParteI. Neurociencia y educación<br/>Capitulo uno. ¿Qué aporta la neurociencia a la educación' <br/>- Capitulo dos. El reto de la neuropedagogía <br/>- Capitulo tres. Neuroplasticidad y educación <br/>- Capitulo cuatro. Neurodesarrollo cognitivo y educación <br/>- Capitulo cinco. Neurodesarrollo emocional y educación <br/>- Capitulo seis. Importancia del sueño en la neuroeducación <br/>- Capitulo siete. Importancia de la nutrición en la neuroeducación. <br/>- Capitulo ocho. Importancia del ejercicio físico en la neuroeducación. <br/>- Parte II. El programa neuroeducativo HERVAT. <br/>- Capitulo nueve. Bases teóricas del programa neuroeducativo HERVAT. <br/>- Capitulo diez. Estudios sobre el programa neuroeducativo HERVAT.  <br/>Agradecimientos.<br/>Referencias bibliografías.<br/> 
<br/><br/><label>ISBN: </label>ISBN 978-84-675-9360-0 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label> Prácticas de crianza