01414nam a22001937a 4500 OSt 20250401150751.0 220423b |||||||| |||| 00| 0 eng d ISBN 978-84-675-9360-0 B-ISTTENA SPA Neurociencia en la escuela Tomás Ortiz HERVAT: Investigación neuroeducativa para la mejora del aprendizaje prólogo de José Antonio Marina 1ra Ed. España EDICIONES SM 2018 149 P. 17 x 24 cm Nota del editor Prologo ParteI. Neurociencia y educación Capitulo uno. ¿Qué aporta la neurociencia a la educación' - Capitulo dos. El reto de la neuropedagogía - Capitulo tres. Neuroplasticidad y educación - Capitulo cuatro. Neurodesarrollo cognitivo y educación - Capitulo cinco. Neurodesarrollo emocional y educación - Capitulo seis. Importancia del sueño en la neuroeducación - Capitulo siete. Importancia de la nutrición en la neuroeducación. - Capitulo ocho. Importancia del ejercicio físico en la neuroeducación. - Parte II. El programa neuroeducativo HERVAT. - Capitulo nueve. Bases teóricas del programa neuroeducativo HERVAT. - Capitulo diez. Estudios sobre el programa neuroeducativo HERVAT. Agradecimientos. Referencias bibliografías. Prácticas de crianza B-ISTTENA BOOK 22/4/2022 MARIO SANCHEZ 02/03/2021 178 178 BISTT 2022-03-02 DONACIÓN ISTT-DII-0024 ISTT-DII-0024 Eje. 1/1 34.00 BOOK