Guia para criar hijos curiosos.  Ideas para encender la chispa del aprendizaje en casa. 
Furman, Melina 
 - 3ra Ed. 
 - Argentina  Siglo veintiuno Editores Argentina S.A.  2018 
 - 261 p.  23 x 16 cm  
<br/><br/>Índice<br/>11<br/>Prólogo<br/>Diego Golombek<br/>17<br/>Agradecimientos<br/>Introducción. ¿Por qué una guía para criar<br/>19<br/>hijos curiosos?<br/>21<br/>Cómo se organiza este libro<br/>25<br/>1. Una educación que nos prepare para la vida<br/>27<br/>¿Qué vale la pena aprender hoy?<br/>¿Qué vale la pena que nuestros hijos aprendan hoy?<br/>31<br/>¿Qué es ser inteligente? Para ampliar la mirada sobre<br/>32<br/>el talento<br/>La inteligencia como repertorio<br/>35 40<br/>Para poner en práctica ¿Qué pasa con todo esto en la escuela?<br/>42<br/>Inteligencia emocional: aprender a vivir con uno mismo<br/>43<br/>y con otros a<br/>45<br/>¿Talento o esfuerzo?<br/>Los elogios: un arma de doble filo El efecto Pigmalión<br/>50<br/>53<br/>Ideas para probar con los chicos<br/>Pasando en limpio<br/>54<br/>2. Entornos para aprender<br/>55<br/>Un ambiente rico en estímulos<br/>56<br/>Contextos donde broten las ideas maravillosas<br/>58<br/>Las preguntas de los chicos y el aprendizaje profundo<br/>62<br/>8 Guía para criar hijos curiosos<br/>Profundidad, pero también variedad<br/>Avudar a desarrollar la confianza en uno mismo La tecnología: ¿amenaza u oportunidad?<br/>Crecer en un contexto de cuidado y atención<br/>6<br/>69<br/>Aburrirse puede ser bueno<br/>75<br/>Ideas para probar con los chicos<br/>8<br/>Pasando en limpio<br/>82 RA<br/>3. Chispa y andamios: los secretos del aprendizaied<br/>8<br/>Jugar el juego completo<br/>88<br/>Aprender en el mundo real<br/>93<br/>Extender los momentos compartidos<br/>Aprender con otros<br/>nelmlooba<br/>97 98<br/>Andamios para construir el edificio<br/>¡A practicar! eq slug anu dup nonoloouboup<br/>100 103<br/>El secreto del buen feedback<br/>107<br/>"Umbral ok" y practicar las partes difíciles<br/>111<br/>115<br/>El secreto mejor guardado: dormir para aprender Ideas para probar con los chicos<br/>118<br/>Pasando en limpio<br/>119<br/>4. Aprender a comprender<br/>Syod nabnengn<br/>121<br/>¿Cómo se aprende a comprender?<br/>125<br/>128<br/>Para comprender en profundidad<br/>130<br/>Menos es más<br/>134<br/>Traducir para ayudar a encontrar sentido El poder de los diálogos<br/>136<br/>137<br/>Para poner en práctica<br/>140<br/>Ideas para probar con los chicos Pasando en limpio<br/>141<br/>143<br/>5. Aprender a pensar<br/>145<br/>Los ingredientes de la disposición a pensar Un ambiente de disfrute del pensamiento<br/>146<br/>148<br/>Estrategias para enseñar a pensar<br/>149<br/>Aprender a resolver problemas Aprender a investigar<br/>157<br/>159<br/>El apoyo instructivo<br/>164<br/>Aprender a tomar decisiones basadas en evidencias<br/>Indice 9<br/>171<br/>Aprender a considerar distintos puntos de vista<br/>Para poner en práctica<br/>173<br/>Ideas para probar con los chicos<br/>175<br/>Pasando en limpio<br/>177<br/>6. Aprender a aprender<br/>179<br/>La metacognición se aprende (y sirve mucho)<br/>183<br/>Estrategias para aprender a aprender<br/>185<br/>186<br/>Yo, nosotros, vos: ceder paulatinamente el control Planificar la hoja de ruta<br/>187<br/>Planificar el uso del tiempo<br/>189<br/>¿Qué me pide esta consigna?<br/>191<br/>Leer como escritores<br/>193<br/>Volver sobre nuestros pasos<br/>195<br/>Evaluar cómo nos fue y pensar cómo seguimos<br/>195<br/>Ideas para probar con los chicos<br/>198<br/>Pasando en limpio<br/>200<br/>201<br/>7. Aprender a vivir con uno mismo y con otros La inteligencia emocional en acción<br/>203<br/>205<br/>La inteligencia emocional se aprende ¿Te comerías el malvavisco? Funciones ejecutivas y desarrollo infantil<br/>207<br/>209<br/>Persevera y triunfarás<br/>214<br/>Disciplina positiva<br/>218<br/>220<br/>Reconocer, expresar y regular las emociones Para poner en práctica<br/>223<br/>Ideas para probar con los chicos<br/>227<br/>Pasando en limpio<br/>229<br/>8. Final (y una más): ¿cómo elegir escuela para nuestros hijos? ¿Cómo elegir la escuela para los chicos?<br/>231<br/>233<br/>Dimensiones imprescindibles<br/>235<br/>Y se acaba (ipero vuelve a empezar!)<br/>239<br/>Referencias<br/>241 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-987-629-850-6 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label> Prácticas de crianza