Jugar al aire libre. El juego como la mejor herramienta de desarrollo intelectual, físico y emocional. KATIA HUESO - 1ra Ed - BARCELONA PLATAFORMA EDITORIAL 2019 - 236 P. 14 x 22 cm

Índice

Presentación

1. El juego es algo muy serio

Qué se entiende por juego

El juego y la infancia en la historia Teorías del juego, ¿un consenso imposible?
Qué es, entonces, el juego

Características y funciones del juego......

2. El juego libre

El juego, ¿el trabajo de los niños?

El juego es placer
Creación mediante el juego

El juego es riesgo y control.

El juego es libertad ¿Libertad vs. libertinaje?

3. Privación del juego .
La adulteración de la infancia; ¿y viceversa?
Jugar al aire libre

Síndrome de déficit de juego
¿Y los niños con discapacidad?

4. El juego en la naturaleza

El juego entre los animales

Jugar al natural.

Habilidades físicas y beneficios para la salud...

Habilidades cognitivas y emocionales

Efectos sinérgicos de los beneficios de jugar

en la naturaleza

5. Salgamos a jugar en la naturaleza

A qué jugar.

Con qué jugar

Dónde jugar al natural

Cuándo jugar.

Con quién jugar

6. Algunas ideas para naturalizar (el juego en) la escuela

¿Se puede jugar al natural dentro de la escuela? Patio escolar.

Jardines escolares y más allá

En el interior de la escuela

¿Deberes en la naturaleza?
Importancia del acompañamiento

7. Una palabra (o dos) sobre los juguetes
Los juguetes en el juego libre
Los juguetes de la naturaleza
Agradecimientos.
Sobre las notas al pie.
Bibliografía.
Sobre el juego libre y en la naturaleza.
Libros para inspirar el juego en la naturaleza.
Libros de manualidades con materiales naturales.
Libros para desarrollar actividades curriculares en la naturaleza.

978-84-17622-33-6

EXPERIENCIAS Y ENTORNOS FAVORABLES PARA EL DESARROLLO BIOSICOSOCIAL