Jugar al aire libre. El juego como la mejor herramienta de desarrollo intelectual, físico y emocional.
KATIA HUESO
- 1ra Ed
- BARCELONA PLATAFORMA EDITORIAL 2019
- 236 P. 14 x 22 cm
Índice
Presentación
1. El juego es algo muy serio
Qué se entiende por juego
El juego y la infancia en la historia Teorías del juego, ¿un consenso imposible? Qué es, entonces, el juego
Características y funciones del juego......
2. El juego libre
El juego, ¿el trabajo de los niños?
El juego es placer Creación mediante el juego
El juego es riesgo y control.
El juego es libertad ¿Libertad vs. libertinaje?
3. Privación del juego . La adulteración de la infancia; ¿y viceversa? Jugar al aire libre
Síndrome de déficit de juego ¿Y los niños con discapacidad?
4. El juego en la naturaleza
El juego entre los animales
Jugar al natural.
Habilidades físicas y beneficios para la salud...
Habilidades cognitivas y emocionales
Efectos sinérgicos de los beneficios de jugar
en la naturaleza
5. Salgamos a jugar en la naturaleza
A qué jugar.
Con qué jugar
Dónde jugar al natural
Cuándo jugar.
Con quién jugar
6. Algunas ideas para naturalizar (el juego en) la escuela
¿Se puede jugar al natural dentro de la escuela? Patio escolar.
Jardines escolares y más allá
En el interior de la escuela
¿Deberes en la naturaleza? Importancia del acompañamiento
7. Una palabra (o dos) sobre los juguetes Los juguetes en el juego libre Los juguetes de la naturaleza Agradecimientos. Sobre las notas al pie. Bibliografía. Sobre el juego libre y en la naturaleza. Libros para inspirar el juego en la naturaleza. Libros de manualidades con materiales naturales. Libros para desarrollar actividades curriculares en la naturaleza.
978-84-17622-33-6
EXPERIENCIAS Y ENTORNOS FAVORABLES PARA EL DESARROLLO BIOSICOSOCIAL