<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Amar sin miedo a malcriar</title>
    <subTitle>La mirada a la infancia desde el respeto, el vínculo y la empatía</subTitle>
  </titleInfo>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="text">BARCELONA</placeTerm>
    </place>
    <publisher>EDICIÓN RBA</publisher>
    <dateIssued>2015</dateIssued>
    <edition>9na Ed.</edition>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">eng</languageTerm>
  </language>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">SPA</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>459 P. 14 x 25 cm </extent>
  </physicalDescription>
  <tableOfContents>PRIMERA PARTE COMPRENDIENDO EL DESARROLLO EMOCIONAL
EN LA INFANCIA

1. EL MITO DE LA FELICIDAD INFANTIL. La ilusión del paraíso El oficio de madres-padres: cambiando la mirada Nuestro carácter y su influencia.... ¿Qué hago? Y el sentimiento de culpa.

Recordando nuestra infancia: sentirnos primero, para

sentirlos a ellos.....

Potenciando la salud, previniendo el sufrimiento.. Crecer y criar

Pero ¿es posible cambiar? La confianza en la autorregulación

¿Quién cambia?.

Aires de cambio.............

2. LAS EMOCIONES INFANTILES El desarrollo emocional ;Son las emociones infantiles similares a las de los

adultos?

Razón y emoción.

Emociones básicas.

Las tres estructuras cerebrales
3. MIEDO A CREAR DEPENDENCIA. MIEDO A MALCRIAR La dependencia es natural....

4. LA TEORÍA DE LA FRUSTRACIÓN Y EL NIÑO, VISTO COMO EL «PERVERSO POLIMORFO»

5. PLACER, REALIDAD Y DEBER....

6. LA BATALLA DE LA OBEDIENCIA: AUTORITARISMO O AUTORIDAD..

SEGUNDA PARTE

EMBARAZO-BEBÉ INTRAÚTERO Y PARTO

1. LAS RAÍCES DEL ÁRBOL: EL VÍNCULO....

El concepto de apego....

Funciones de las figuras de apego....

Conductas de apego La resiliencia a

2. COMIENZA LA AVENTURA: EL EMBARAZO...... Criterios mínimos saludables durante el embarazo

y el parto_ Aportaciones de la teoría de apego en el embarazo... Preparación preventiva durante el embarazo.

¿Es el parto traumático?.

Algunas dificultades importantes.... Abortos recurrentes.

3. EL PARTO Y EL NACIMIENTO: EL PASAJE A LA VIDA El parto natural..

Introducción...

Parto: tres claves fundamentales....

El posparto: crisis y oportunidad vital....

La maternidad y la sexualidad femenina. Sexualidad en el embarazo...

TERCERA PARTE

DEL NACIMIENTO A LOS DOS -TRES AÑOS

1. DESDE EL NACIMIENTO A LOS DOS AÑOS: LA AUTORREGULACIÓN La primera mirada, el primer contacto.
Fomentando la empatía

La empatía....

Los sentidos del bebé y nuestra respuesta sensible La lactancia natural: mamar con placer

El chupete Emociones maternas y lactancia.

La noche y el colecho: ¿dormir juntos?

El destete: cómo y cuándo

Criterios mínimos sobre psicomotricidad y gateo

2. INTERPRETANDO SU LENGUAJE

El llanto en la infancia.

Situaciones cotidianas. El llanto del bebé y los tipos de llanto

«Mamá, papá, tengo miedo»: los miedos infantiles

y los nuestros...............

Las rabietas de los niños y las nuestras...

La interpretación de los niños manipuladores

y la incoherencia....

El no del adulto. ¿Quién es el cabezota?

El discurso de la fantasía. Los objetos animados.

CUARTA PARTE

DE LOS DOS-TRES AÑOS A LOS SIETE

1. EL CONTROL DE ESFÍNTERES: EL PAÑAL

2. EL COMIENZO DE LOS LÍMITES: LA AUTORIDAD RECONOCIDA.

Entendiendo los límites..

3. LAS FANTASÍAS Y LAS MENTIRAS: EL PENSAMIENTO INFANTIL El pensamiento y el lenguaje infantil... La memoria.

Conversaciones con niños pequeños.....

Ser malinterpretado.

Metaconocimiento

¿Qué es mentir? ........

Ser acusado de mentir

A partir de los seis años.
4. LA ENVIDIA Y LOS CELOS...

La envidia.... Quiero y odio a mi hermanito,

Los celos Cooperación o competitividad.

5. ¿ENSEÑAR A COMPARTIR?

No comparte nada.... Entonces, un hermanito ¿cuándo?

6. LA FUNCIÓN DE LOS AMIGOS, EL JUEGO Y LA TELEVISIÓN

¿Cómo se hacen amigos en la infancia?.

Jugar acompañados. Características del juego..

La televisión no es un juego..

El juego y los padres............

QUINTA PARTE

TEMAS CRUCIALES Y DELICADOS

1. LA AGRESIVIDAD DE NUESTROS HIJOS... Y LA NUESTRA.. La infancia.

.......

Adultos... Entendiendo la agresividad infantil......

Agresividad no es lo mismo que destructividad

2. LA SEXUALIDAD INFANTIL ¿Qué es la sexualidad infantil y cuándo comienza?. Función de la sexualidad genital..

Los adultos ante la sexualidad infantil Sexualidad pública o privada.

Los profesores y la escuela infantil

La sexualidad en la escuela.

3. ;ESCOLARIZAR O SOCIALIZAR? Conciliar lo irreconciliable

Recordando tu escolarización. La importancia del vínculo y el continuum.

Respuesta social..... Pensemos juntos....
Para finalizara

Niños y escuela. Algunas preguntas

Los deberes escolares........ 4. EL DIVORCIO: LA PAREJA ACABA, LOS PADRES CONTINÚAN....

Mitos sobre el divorcio y los hijos................................ Repercusión en los hijos de la separación de los padres .........

5. LA MUERTE Y LA INFANCIA Reflexionemos juntos...

SEXTA PARTE

TESTIMONIOS

1. TESTIMONIOS DIRECTOS DE PADRES. Mi preparación en el embarazo, en el parto y en la crianza - (Galicia) Escuela de padres de Altea (Alicante). Grupo de dos

a siete años

.....

Escuela de padres de San Sebastián. Grupo de dos a siete años... Escuela de padres de Benisa (Alicante). Grupo mixto de dos a doce años.

Embarazo in vitro y crianza (Alcoy). Grupo de Altea (Alicante)

Escuela de padres de San Sebastián. Grupo de doce a dieciocho años. (Primer grupo de padres, iniciado hace dieciocho años y que continúa con hijos adolescentes).... Escuela de padres de Altea (Alicante). Grupo de dos

a siete años.....

Escuela de padres de San Sebastián. Grupo de doce a dieciocho años. (Se inició durante el embarazo, hace dieciocho años).... Parto prematuro y lactancia. Alcoy (Alicante) Escuela de padres de San Sebastián. Grupo de seis a doce años... Escuela de padres de Benisa (Alicante)

2. ALGUNOS TESTIMONIOS DE EDUCADORES INFANTILES.. Evaluaciones finales de la formación dependiente del departamento de prevención e infancia del Ayuntamiento de San Sebastián
3. EPÍLOGO
  Reflexiones sobre el planeta y la infancia
  No hay mayor violencia que la del desamor</tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">YOLANDA GONZÁLEZ VARA</note>
  <subject>
    <topic>ATENCIÓN Y PROTECCIÓN A NIÑOS EN CONTEXTO FAMILIARES E INSTITUCIONALES</topic>
  </subject>
  <identifier type="isbn">978-84-9298-108-3</identifier>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">B-ISTTENA</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">220430</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20250402085928.0</recordChangeDate>
  </recordInfo>
</mods>
