01534nam a22001817a 4500 OSt 20260409104738.0 260409b |||||||| |||| 00| 0 eng d ISTT-GGEA-TSEI-015-2025 B-ISTTENA Esp GUIA GENERAL DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA Didáctica Integradora: Comunicación, Literatura Infantil y Expresión Artística Lic. Margorie Jiménez Franco. 1ra ed Ecuador 9/4/2026 58 P 23.5 x 19 cm DESCRIPTIVA DE LAS COMPETENCIAS DE LA GUÍA DE DIDÁCTICA INTEGRADORA: COMUNICACIÓN, LITERATURA INFANTIL Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA. 6 Competencias Específicas 7 DIAGRAMA DE APRENDIZAJE 8 UNIDAD 1: LA COMUNICACIÓN 9 1.1. Aprendizaje, lenguaje y comunicación 9 1.2. Adquisición de la primera lengua 12 1.3. Aplicaciones didácticas 18 1.4. Estrategias metodológicas 19 DIAGRAMA DE APRENDIZAJE 30 UNIDAD 2: DIDÁCTICA DE LA LITERATURA INFANTIL 31 2.1 ¿Qué es la literatura infantil? 31 2.2 Importancia de la literatura infantil. 33 2.3 La didáctica de la literatura como actividad comunicativa y de enseñanza 36 2.3. Cómo trabajar con las historias infantiles 38 UNIDAD 3: EXPRESIÓN ARTÍSTICA 41 DIAGRAMA DE APRENDIZAJE 41 3.1 Arte y comunicación 42 3.2 La Expresión artística en la educación 43 3.3 El proceso creativo 47 3.4 . El lenguaje de las artes escénicas 52 ELABORACIÓN, REVISIÓN Y APROBACIÓN DE PARES 56 B-ISTTENA PACREDI 9/4/2026 Yessenia C. 2260 2260 BISTT 2026-04-09 Donación ISTT-GGEA-TSEI-015-2025 ISTT-GGEA-TSEI-015-2 Eje. 1/1 0.00 PACREDI