02429nam a22001817a 4500003000400000005001700004008004100021020002600062040001400088041000800102245012000110250001100230260002300241300002300264505189900287942004602186999001502232OSt20260410083349.0260410b        |||||||| |||| 00| 0 eng d  aISTT-GGEA-DS-021-2023  aB-ISTTENA  aEsp  aGUIA GENERAL DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURAbAnálisis y Diseño de SistemascING. Fernando Núñez Collantes, mg.  a1ra ed  aEcuadorc10/4/2026  a52 Pc23.5 x 19 cm  aDATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA	
PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS	
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA	
OBJETIVO GENERAL	
CONTRIBUCIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA	
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA	
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS	
BIBLIOGRAFÍA	
DESCRIPTIVA DE LAS COMPETENCIAS DE LA GUÍA DE ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMA	
Competencias Específicas	
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A ANÁLISIS DE SISTEMAS	
DIAGRAMA DE APRENDIZAJE	
1.1.	Sistemas de Información	
1.2.	Definición de Sistemas de Información	
1.3.	Clasificación de Sistemas de Información	
1.4	Elementos de los Sistema de Información	
1.5	Análisis del Sistema	
1.6	Conceptos de Análisis de Sistemas	
1.7	Técnicas de Recopilación de Información	
1.8	Encuesta	
1.9	Entrevista	
1.10	Observación	
1.11	Determinación de los Requerimientos	
1.12	Requerimientos Funcionales	
1.13	Estudio de Factibilidad	
1.14	Ciclo de Vida del Software	
1.15	Tipos de Ciclo de Vida de Software	
UNIDAD 2: DISEÑO DE DIAGRAMA DE UML	
DIAGRAMA DE APRENDIZAJE	
2.1	Conceptos y características de UML	
2.2	Clasificación del UML	
2.3	Diagrama de Con Texto	
2.4	Diagrama Cero	
2.5	Diagrama Lógico y Físico	
2.6	Ejemplos de Diagrama Lógico y Físico	
2.7	FLISOL	
2.8	Ejemplo de Diagrama de Caso de Uso	
2.9	Diagrama de Clase	
2.10	Ejemplos con Diagrama de Clase	
2.11	Diagrama de Actividad	
2.12	Ejemplos de Diagrama de Actividades	
2.13	Modelo Conceptual (Entidades, Atributos)	
2.14	Entidades	
2.15	Atributos	




Unidad 3: EL PROCESO DE DISEÑO DE UN SISTEMA INFORMÁTICO	
DIAGRAMA DE APRENDIZAJE	
3.1	Estándares de Diseño de Interfaces	
3.2	Diseño de Procedimientos Precisos para la Entrada de Datos	
3.3	Diseño de la Interfaz	
3.4	Diseño de Salida	
3.5	Diseño de Diccionario de Datos	
ELABORACIÓN, REVISIÓN Y APROBACIÓN DE PARES	
  aB-ISTTENAcPACREDIp10/4/2026qYessenia C  c2304d2304