La centralidad del juego en la Educación inicial
Diferentes modalidades lúdicas
text
Santa Fe - Argentina
Homo Sapiens
2019
1era. ed.
monographic
eng
SPA
198p. 22 x 15 cm
LOS AUTORES
7
PROLOGO Laura Pitluk
CAPITULO 1
Jugar, imaginar, aprender y enseñar en el Nivel Inicial
17
Liliana Dente
CAPÍTULO 2
59
Matemática y juegos tradicionales. Adriana González y Edith Weinstein
CAPÍTULO 3
83
Juegos musicales tradicionales
Sonia Brounstein y Cristina Kirianovicz
CAPÍTULO 4
113
El juego, el cuerpo, el lenguaje y la subjetividad en los procesos del aprendizaje motriz.
Rosalía Mori
CAPÍTULO 5
Juego y literatura: dos parientas cercan en el Nivel Inicial
13
Analía Calafato
CAPÍTULO 6
La Juegoteca/Ludoteca y la Cosoteca en la escuela. Un desafío para la imaginación
Miguel Ángel Roldán
BIBLIOGRAFÍA
189
Laura Pitluk (Coordinadora)
Diseño Curricular I
978-987-771-003-8
B-ISTTENA
220503
20250401164805.0