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    <title>Educación para la Salud</title>
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    <publisher>Pearson Educacion de Mexico</publisher>
    <dateIssued>2008</dateIssued>
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    <extent>279 P. 20 x 25.5 cm </extent>
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  <tableOfContents>CONTENIDO,
Prologo   XI,
Sugerencias para el uso optimo del texto  XIII,
-CAPÍTULO 1: Bases de anatomía y fisiología en educación para la salud  1,
Tema 1: Introducción ala estudio de la anatomía y la fisiología  2,
A. Ubicación de la anatomía y la fisiología humanas en el campo dela ciencia  2,
B. Generalidades: Posición anatómica. Planos anatómicos. Niveles de organización . Segmento y cavidades   4,
Tema 2: Funciones de nutrición. Sistemas digestivos, respiratorio, circulatorios linfático y urinario   11,
A. Sistema digestivo  11,
B. Sistema respiratorio  21,
C. Sistema circulatorio  29,
D. Sistema linfáticos  39,
E. Sistema urinario  45,
Tema 3: Funciones de relaciones: El sistema nervioso   49,
A. Arco y acto reflejos. Participación de los sistemas nervioso, óseo, muscular y articular, de los órganos de los sentidos y de la piel   50,
B. Sistema nervioso autónomo o de la vida vegetativa    61,
C. Sistema endocrino o secretor    92,
Tema 4:Sexualidad y reproducción  97,
A. Concepto y características de la sexualidad  97,
B. Funciones de reproducción. Sistemas genitales masculino y femenino. Relación con el sistema endocrino   98,
Actividades   107,
Terminología básica   114,
Términos utilizados en el capítulo   115,
Bibliografía   116,
-CAPÍTULO 2: La salud del individuo y de la comunidad   117,
Tema 1: La salud   118,
A. Concepto e importancia   118,
B. Disciplinas relacionadas con la salud  119,
C. Historia natural de la enfermedad. Periodos. Niveles de prevención  121,
Tema 2: Triada ecológica  125,
A. Agentes patógeno  125,
B. Huésped   129,
C. Ambiente  132,
Tema 3: Epidemiología   142,
A. Necesidad de entender la importancia de la epidemiología en el control de las enfermedades  142,
B. Enfermedades infecciosas mas frecuentes en la población en general y medidas de prevención primaria para contrarrestarlas  148,
C. Enfermedades no transmisibles  161, 
Actividades    176,
Terminología básica   180,
Términos utilizados en el capítulo   180,
Bibliografía    182,
-CAPITULO 3: La salud en los diferentes grupos de edad   183,
Tema 1: Principales riesgos para la salud en cada grupo de edad   184,
A. Principales causas de morbilidad y mortalidad en cada grupo de edad   184,
Tema 2: La salud del adolescente  190,
A. Nutrición   192,
B. El ejercicio físico y la salud  202,
C. Hábitos de higiene personal  205,
Tema 3: Sexualidad en el adolescente   206,
A. Función sexual   206,
B. Paternidad responsable   210,
C. Embarazo no deseado   214,
D. Enfermedades de transmisión sexual  216,
Tema 4: Problemas sociales en la adolescencia  220,
A. Farmacodependencia  222,
B. Alcoholismo   227,
C. Tabaquismo   228,
D. Accidentes y violencias   230,
E. Prevención de la violencia  232,
Tema 5: Examen medico periódico. Su importancia    234,
A. Frecuencia y condiciones para practicar el examen médico  235,
Actividades   237,
Términos utilizados en el capítulo   242,
Bibliografía   243,
-CAPÍTULO 4: Salud y desarrollo social  245,
Tema 1: El derecho a la salud   246,
A. La salud y la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos   248,
B. Organización del Sistema Nacional de Salud   249,
Tema 2: La salud México   251,
A. Pirámide poblacional  257,
Tema 3: La salud en el plano internacional  260,
A. Organizaciones internacionales relacionados con la salud   260,
B. Declaración de Alma Ata  267,
Actividades     268,
Términos utilizados en el capitulo   269,
Apéndice   273,
ÍNDICE TEMATICO  277.



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  <note type="statement of responsibility">Consuelo B. Salas Cuevas, Luis Marat Álvarez Arredondo</note>
  <subject>
    <topic>Gestión de talento humano para el turismo</topic>
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  <identifier type="isbn">978-970-26-1277-3</identifier>
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    <recordContentSource authority="marcorg">B-ISTTENA</recordContentSource>
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