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    <subfield code="a">Jugar de modo l&#xFA;dico.</subfield>
    <subfield code="b">El juego desde la perspectiva del jugador.</subfield>
    <subfield code="c">V&#xED;ctor  Pav&#xED;a</subfield>
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    <subfield code="a">1era Ed.</subfield>
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    <subfield code="a">Argentina</subfield>
    <subfield code="b">Novedades Educativas</subfield>
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    <subfield code="a">144 P.</subfield>
    <subfield code="c">22 x 15 cm </subfield>
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    <subfield code="a">Indice.
Pr&#xF3;logos.
TRES RESFLEXIONES INICIALES QUE SON MAS QUE UN PROLOGO.
Entre el canto rodado y la rueda, Sergio Centuri&#xF3;n.
Una idea global en una aldea global, Cecilio Castro Gonzales
Un modo que nos involucre, Luis Felipe Brito Soto
PRMERA PARTE.
CONFIDENCIAS SOBRE EL JUEGO QUE AQUI INTERESA.
CPITULO 1.
El juego que interesa, V&#xED;ctor Pav&#xED;a 
CAPITULO 2.
- El  uso del lenguaje en el juego  Ivana Rivero. 
CAPITULO 3.
- La construcci&#xF3;n de una instancia de juego. Una pizca de S.A.L. en el universo Ludico, Leonardo Diaz 
CAPITULO 4. 
- El juego cooperativo en la escuela 
CAPITULO 5. 
- Breve sinopsis de t&#xE9;rminos recurrentes.
SEGUNDA PARTE. 
- Propuestas de practicas sobre el juego que aqu&#xED; interesa. 
Recreaci&#xF3;n de textos.
De teor&#xED;as y de practicas. El juego desde el punto de vista del jugador, V&#xED;ctor Pav&#xED;a.
EPILOGO.
Algunas reflexiones finales que son mas que un epilogo, Patricia Sarle.
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    <subfield code="b">Experiencias y entornos favorables para el desarrollo biopsicosocial.</subfield>
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