Colonialidad del poder y educación Superior. 
Consejo de aseguramiento de la calidad de la educación superior.   
 - S/N 
 - Ecuador.  S/N  2019 
 - 151 Pág.  28 x 22 cm 
<br/><br/>I. CAPÍTULO I----------<br/>La discriminación como expresión de colonialidad<br/>A. El concepto discriminación<br/>Usos del concepto<br/>La articulación del concepto discriminación con otras categorías<br/>B. Discriminación y relaciones de poder Dominio simbólico, normalización y naturalización<br/>Modelo de lo humano y construcción de los cuerpos de los/as oprimidos/as<br/>C. Aspectos metodológicos y técnicos<br/>II. CAPÍTULO II-------------<br/>Discriminación racial y colonialidad del poder en las universidades ecuatorianas<br/>A. La percepción del racismo y la discriminación en el contexto local y nacional<br/>B. Los procesos de normalización del racismo y la discriminación en las IES Los discursos de negación y condescendencia con el racismo y la discriminación racial<br/>C. Autoidentificaciones étnicas en las universidades<br/>D. Las marcas del racismo y la discriminación racial sobre los cuerpos diversos en las IES<br/>E. Formas de manifestación de la discriminación racial en las universidades<br/>Cuerpos inferiorizados.<br/>Denominaciones<br/>Representaciones simbólicas.<br/>Prácticas discriminatorias.<br/>Discriminación disimulada.<br/>Cuerpos invisibilizados, cuerpos ignorados<br/>Cuerpos folklorizados.<br/>Discriminación abierta.<br/>Cuerpos subalternizados.<br/>Cuerpos rechazados, despreciados<br/>Cuerpos burlados y hostigados.<br/>F. Efectos de la discriminación racial y las respuestas de los/as afectados/as.<br/>Los efectos sobre los colectivos racializados.<br/>Las respuestas de los/as discriminados/as.<br/>G. La respuesta institucional.<br/>La ética institucional: aspectos generales.<br/>Los Códigos de Ética y la discriminación racial Prácticas institucionales en torno a lo étnico-cultural en la percepción de las comunidades universitarias.<br/>H. Conclusiones.<br/>CAPÍTULO III----------<br/>Colinealidad de género en las universidades ecuatorianas.<br/>A. La sociedad es machista, la universidad es igualitaria.<br/>B. Discriminación de género en la universidad.<br/>Cuerpo fuerte y cuerpo débil.<br/>Cuerpo reproductivo.<br/>En el acceso.<br/>En la permanencia.<br/>Racionalidad masculina vs emocionalidad femenina.<br/>Cuerpo protegido y cuerpo soporte.<br/>Cuerpo infantilizado.<br/>Cuerpo invisibilizado.<br/>Cuerpo cosificado.<br/>La mirada sobre el cuerpo femeninos.<br/>Cuerpo acosado.<br/>Imaginario femenino negativo y cuerpo cosificado.<br/>C. Respuestas frente a la discriminación de género.<br/>El manejo institucional.<br/>El género en los Códigos de Ética de las universidades.<br/>Efectos de la discriminación de género sobre las mujeres Respuestas de las mujeres a la discriminación de género Percepciones de las comunidades universitarias en torno al<br/>manejo institucional.<br/>D. Conclusiones. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-9942-8685-2-7 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label> Legislación Laboral