000			07446nam a22001937a 4500
003			OSt
005			20250403161715.0
008			230427b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a978-1-4562-6096-5
040			_aB-ISTTENA
041			_aESP
245			_aMetodología de la investigación. _bLas rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. _cRoberto Hernández-Sampieri, Christian Paulina Mendoza Torres.
250			_a1ra Ed.
260			_aMéxico. _bMc GRAW-HILL _c2018
300			_a714 Pág. _c27.1 x 21 cm.
505			_aContenido Parte 1. Las rutas de la investigación Capítulo 1. Las tres rutas de la investigación científica: enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto 2 ¿Cómo se define la investigación? ¿Cómo comenzamos a investigar? 4 ¿Qué rutas se han construido en las ciencias para investigar? 5 La ruta cuantitativa de la investigación La ruta cualitativa de la investigación La ruta mixta 10 ¿Qué diferencias existen entre las rutas cuantitativa y cualitativa? ¿Cuál de las rutas es la mejor? La investigación en el desarrollo profesional 19 Capítulo 2. La idea de investigación: el origen de las rutas de la indagación científica, el nacimiento de un proyecto de investigación ¿Cómo se originan las investigaciones cuantitativas, cualitativas o mixtas? ¿Cuál es el punto de partida de las rutas? 26 ¿Cuáles pueden ser las fuentes de ideas para una investigación? Necesidad de afinar o precisar la idea de investigación Necesidad de conocer los antecedentes o estudios previos 28 Conocimiento de los antecedentes o estudios previos 29 Características de ideas con potencial para iniciar la ruta de la investigación Sugerencias para desarrollar ideas que guíen la ruta de la investigación 30 La investigación en el desarrollo profesional 32 Parte 2. La ruta de la investigación cuantitativa Capítulo 3. El planteamiento del problema en la ruta cuantitativa ¿Qué implica plantear el problema de investigación bajo el enfoque o ruta cuantitativa? Criterios para plantear un problema de investigación cuantitativa 41 ¿Cómo se plantea un problema de investigación cuantitativa? 41 Errores frecuentes al plantear un problema de investigación cuantitativo Método gráfico para delimitar el problema Capítulo 10. Análisis de los datos en la ruta cuantitativa ¿Cuál es el proceso que se sigue para analizar cuantitativamente los datos recolectados? Fase a paso 1: seleccionar el programa de análisis o software Fase 2: ejecutar el programa 318 Fase 3: revisión de la matriz 318 Fase 4: evaluar la confiabilidad (fiabilidad) y validez lograda por el instrumento de medición 323 Fase 5. explorar los datos 327 Estadística descriptiva para cada variable Fase 6: analizar mediante pruebas estadísticas las hipótesis planteadas (análisis estadística inferencial: estudios correlacionales y explicativos) Prueba de hipótesis 343 Proceso para solicitar e interpretar una prueba estadística Análisis paramétricos Análisis no paramétricos datos nominales y ordinales. Análisis estadísticos multivariados 369 Fase 7. realizar análisis adicionales 373 Fase 8: preparar los resultados para presentarlos Parte 3. La ruta de la investigación cualitativa 387 Capítulo 11. El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo 388 Esencia de la investigación cualitativa 390 La investigación cualitativa y el desarrollo profesional 390 ¿Qué implica plantear el problema de investigación cualitativa? ¿Qué papel desempeñan la revisión de la literatura y la teoría en la investigación cualitativa? 400 ¿Qué papel desempeñan las hipótesis en el proceso de investigación cualitativa? Una vez hecho el planteamiento inicial y la revisión de la literatura, ¿qué sigue?: 401 el ingreso en el ambiente (campo) Ingresas al ambiente o campo, ¿y...? La bitácora o diario de campo 410403 Capítulo 12. Selección de la muestra en la ruta cualitativa Después de la inmersión inicial: la muestra de origen Capítulo 13. Recolección y análisis de los datos en la ruta cualitativa 440 Hemos ingresado al campo y elegimos una muestra inicial, ¿qué sigue en la ruta cualitativa? La recolección de los datos desde el enfoque cualitativo 443 El papel del investigador en la recolección de los datos cualitativos Observación 444 Sesiones en profundidad o grupos de enfoque Documentos, registros, materiales y artefactos Biografías e historias de vida 463 Triangulación de métodos de recolección de los datos El análisis de los datos cualitativos 465 Proceso general de análisis de datos cualitativos con base en unidades, categorías y temas para comprender un fenómeno, producir teoría o resolver un problema Análisis de los datos cualitativos asistido por computadora 499 Evaluación de la calidad o rigor del estudio cualitativo 501 Capítulo 14. Elección del diseño o abordaje de investigación en la ruta cualitativa 522 Los diseños de investigación cualitativa: un apunte previo ¿Cuáles son los diseños básicos de la investigación cualitativa? 524 ¿Qué criterios sigues para elegir el diseño o abordaje a utilizar? 524 Diseños de teoría fundamentada 526 Diseño sistemático 527 Diseños etnográficos 537 Diseños narrativos 542 Diseños fenomenológicos 548 Diseños de investigación-acción 552 Para concluir 559 Parte 4. Reportar los resultados de la investigación Capítulo 15. Elaboración del reporte de resultados del proceso cuantitativo y del proceso cualitativo 570 Antes de elaborar el reporte de investigación, se definen los receptores o usuarios y el contexto de presentación 572 ¿Qué apartados o secciones contiene un reporte de investigación o de resultados ya sea cuantitativo o cualitativo en un contexto académico? 575 Manuales para elaborar un reporte de investigación y citar referencias 592 Parte 5. La ruta de la investigación mixta 609 Capítulo 16. La ruta de los métodos mixtos 610 ¿En qué consiste el enfoque mixto o los métodos mixtos? 612 ¿Dónde se ubican los métodos mixtos dentro del panorama o espectro de la investigación? ¿Cuándo utilizar los métodos mixtos? 614 ¿Por qué utilizar los métodos mixtos? 614 ¿Cuál es el sustento filosófico de los métodos mixtos? 617 El proceso mixto Diseños mixtos específicos Muestreo 649 Recolección de los datos Análisis de los datos 657 Resultados e inferencias 658 Retos de los diseños mixtos 660 Reportes mixtos 661 El rigor de los estudios mixtos 661 Los métodos mixtos y el desarrollo profesional 663 Parte 6. El mapa de la ruta de la investigación 675 cuantitativa, cualitativa o mixta Capítulo 17. Elaboración de la propuesta, proyecto o protocolo de la investigación: el mapa general 676 ¿En qué consiste la propuesta, proyecto o protocolo de investigación? ¿Cuáles son las intenciones primordiales de una propuesta o proyecto de investigación? ¿Qué cuestiones debo tomar en cuenta cuando elaboro la propuesta o proyecto de investigación? 678 ¿Qué estructura y contenidos debe tener una propuesta? Difícilmente hay propuestas perfectas 694 Extensión de la propuesta 697. Notas finales. Índice.
650			_bMETODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
942			_aB-ISTTENA _cBOOK _p27/04/2023 _qErika Calapucha _n18/02/2023
999			_c1051 _d1051