000			01275nam a22001817a 4500
003			OSt
005			20260325122803.0
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020			_a978-958-5599-60-4
040			_aB-ISTTENA
041			_aEsp
245			_aPromoción y desarrollo de habilidades cognitivolinguísticas _bAportes de teoría y campo desde la didáctica de las ciencias experimentales _cHenry Giovany Cabrera Castillo
250			_a1ra Ed
260			_aColombia _c25/03/2026
300			_a152 P _c23.5 x 19 cm
505			_aPresentación Capítulo 1 El lenguaje en la clase de ciencia. Las habilidades cognitivolinguísticas: una nueva mirada. Capítulo 2 El lenguaje como problema y oportunidad de desarrollo del pensamiento científico. Aprender a leer el mundo a traves de la ciencia. Capítulo 3 Las enseñanzas del crecimiento de las plantas en un contexto de escuela nueva. Aportes para la promoción de las descripción. Capítulo 4. En desarrollo de la explicación en profesores en formación inicial de ciencias naturales a través de la escritura de textos expositivos. Capítulo 5 Propuesta de enseñanza para favorecer la argumentación en contextos escolares de ciencia naturales.
942			_aB-ISTTENA _cBOOK _p25/03/2026 _qYessenia C.
999			_c1461 _d1461