000			02199nam a22001817a 4500
003			OSt
005			20260409103425.0
008			260409b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_aISTT-GGEA-TSEI-017-2025
040			_aB-ISTTENA
041			_aEsp
245			_aGuía general de estudio de la asignatura. _bDiseño y aplicación de recursos educativos de educación inicial. _cLcdo. Segundo Calisto Rochina Chileno mg.
250			_a1ra ed
260			_aEcuador _c6/4/2026
300			_a30 P _c23.5 x 19 cm
505			_aGUIA GENERAL DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA DESCRIPTIVA DE LAS COMPETENCIAS DE LA GUÍA DE DISEÑO Y APLICACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN INICIAL Competencias Específicas: Unidad I. Discusión teórica Unidad II. Diseño y elaboración de recursos Unidad III. Intervención educativa a través de recursos didácticos Unidad IV. Medioambiente y recursos educativos 1.2. Definición de los Recursos de Aprendizaje 1.3. Importancia de los Recursos de Aprendizaje 1.4. Funciones de los Recursos de Aprendizaje 1.5. Tipos de Recursos de Aprendizaje a) Recursos impresos b) Recursos digitales c) Recursos audiovisuales d) Recursos manipulativos e) Recursos humanos 1.6. Ventajas de los Recursos de Aprendizaje Unidad 2: Diseño y Elaboración de Recursos 2.1. Diseño y Elaboración de Recursos Didácticos 2.2. Implementación de Ambientes Seguros de Aprendizaje 2.3. Sostenibilidad de los Ambientes de Aprendizaje 2.4. Experiencias de Educación Infantil 2.5. Metodología Educativa con los Recursos Didácticos 2.6. Enfoque Socioafectivo en la Educación Inicial 2.7. Aprendizaje Cooperativo 2.8. Ejemplos Prácticos en Educación Inicial 3.1. Diseño e intervención educativa 3.2. Metodologías y técnicas a aplicar 3.3. Actividades con los recursos didácticos 3.4. Temporalización y evaluación 3.5. Análisis crítico de la intervención educativa 4.1. Aprovechamiento de implementos ambientales como recursos didácticos 4.2. Elaboración de materiales didácticos a base de material reciclado ELABORACIÓN, REVISIÓN Y APROBACIÓN DE PARES
942			_aB-ISTTENA _cPACREDI _p9/4/2026 _qYessenia C.
999			_c2256 _d2256