000			02350nam a22001937a 4500
003			OSt
005			20250401154617.0
008			220503b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a978-1-7261-9171-5
040			_aB-ISTTENA
041			_aSPA
245			_aDisciplina, Escolar. _bCreando una cultura de buenos tratos. _cSandra Ramírez
250			_a1era. Ed.
260			_bSandra Ramírez _c2019 _aS/N
300			_a257 p. _c15.4 x 22.8 cm
505			_a1. El inicio del cambio 1.1 El legado del conductismo 1.2 Implicaciones educativas 1.3 Una nueva filosofía de disciplina 1.4 Tu interpretacion guia tu intervencion 1.5 Igualdad vs. Equidad 1.6 Un paso a la vez 1.7 Los traumas infantiles y su relación con la disciplina 1.8 Proceso de cambio 1.9 Planificacion estrategicas 1.10 Equipo de primeros auxilios, pero mentales 2. Tres niveles de manejo disciplinario 2.1 Nivel 1 de disciplina, universal y general a. Creación de una cultura escolar positiva b. Arreglo físico del salón c. Conexion con los estudiantes d. Rutinas predecibles y consistentes e. Reglas claras y razonables f. Comunicación g. Oportunidades de elección y autonomía 2.2 Nivel 2 de disciplina, enfocado y estratégico a. Sé selectivo en tus batallas y peléalas con empatía b. Busca tu equipo de auxilio c. Método AGRIDULCE para la resolucion de conflictos d. Etapa A-Trabajo preventivo: Anticipar, guiar, responder e. Etapa B-Soluciones colaborativas: Identificar, describir, ubicar, alternativas, llegar a un acuerdo f. Etapa C-Practica de nuevos comportamientos: Enseñar el nuevo comportamiento o ejecutar el nuevo plan - Nivel 3 de disciplina, individualizado y especifico a. Identificación de estudiantes b. Evaluacion y recoleccion de datos c. Análisis de datos d. Creación de un plan de comportamiento individual e. Monitoreo periódico de procesos 3. Evaluando el cambio Apéndice A Ejemplo de un Reporte de Evaluacion de Comportamiento Funcional Apendice B Tres niveles de manejo disciplinarios Apéndice C Esquema del método AGRIDULCE para resolución de problemas BIBLIOGRAFIA SOBRE LA AUTORA
650			_bLegislación, políticas y modelos para la atención infantil
942			_aB-ISTTENA _cBOOK _p03-05-2022 _qMariana Macanchí _n02/03/2021
999			_c272 _d272