000			02455nam a22001937a 4500
003			OSt
005			20250401154312.0
008			220503b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020			_a978-84-8428-714-8
040			_aB-ISTTENA
041			_aES
245			_aEl cerebro del Niño. _b12 Estrategias revolucionarias para cultivar la mente en desarrollo de tu hijo. _cDaniel J. Siegel , Tina Payne Bryson.
250			_a27ma Ed.
260			_aEspaña _bAlba Editorial _c2020
300			_a234 P. _c23 cm
505			_aÍndice Introducción. Sobrevivir y a la vez progresar 1. Ser padres con el cerebro en mente 2. Dos cerebros son mejor que uno: Integrar el izquierdo y el derecho Estrategia del cerebro pleno nº 1: Conecta y redirige: deslízate por las olas emocionales Estrategia del cerebro pleno nº 2: Ponle un nombre para domarlo: cuenta historias para aplacar las grandes emociones 3. Construir la escalera de la mente: Integrar el cerebro superior y el inferior Estrategia del cerebro pleno nº 3: Activa, no enfurezcas: apela al cerebro superior Estrategia del cerebro pleno nº 4: Úsalo o piérdelo: ejercita el cerebro superior Estrategia del cerebro pleno nº 5: Muévelo o piérdelo: mueve el cuerpo para no perder la cabeza 4. ¡Mata las mariposas! Integrar la memoria para el crecimiento y la curación Estrategia del cerebro pleno nº 6: Usa el mando a distancia de la mente: reproduce los recuerdos Estrategia del cerebro pleno nº 7: Acuérdate de recordar: convierte el acto de recordar en parte de la vida cotidiana de la familia 5. Los estados de mí mismo: Integrar las muchas partes del yo Estrategia del cerebro pleno nº 8: Deja pasar las nubes de las emociones: enseña que los sentimientos vienen y se van Estrategia del cerebro pleno nº 9: La criba: presta atención a lo que pasa dentro Estrategia del cerebro pleno nº 10: Ejercita la visión de la mente: el regreso al disco central 6. La conexión yo-nosotros: Integrar el yo y el otro Estrategia del cerebro pleno nº 11: Aumenta el factor diversión en la familia: procura disfrutar con la compañía del otro Estrategia del cerebro pleno nº 12: Conecta a través del conflicto: enseña a los niños a discutir pensando en un nosotros» Conclusión: Atando cabos Hoja para la nevera Edades y etapas del cerebro pleno Agradecimientos Índice
650			_bPràcticas de Crianza
942			_aB-ISTTENA _cBOOK _p03/05/2022 _qRuth O. _n15/04/2021
999			_c275 _d275