| 000 | 03429nam a22001937a 4500 | ||
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| 003 | OSt | ||
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| 008 | 220326b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | _a978-9978-339-11-4 | ||
| 040 | _aB-ISTTENA | ||
| 041 | _aEsp | ||
| 245 |
_aUniversidad urgente _bpara una sociedad emancipada _cRené Ramírez G., coord. |
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| 250 | _a1ra Ed. | ||
| 260 |
_aEcuador _bIESAL-UNESCO _c2016 |
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| 300 |
_a578 Pág. _c26 x18 cm |
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| 505 | _aRESENTACIÓN, PREFACIO, - CAPÍTULO 1. Universidad urgente para una sociedad emancipada, RENÉ RAMÍREZ G. - CAPÍTULO 2. La educación superior en América Latina ante los nuevos desafíos del ciclo económico, CLAUDIO RAMA, , SECCIÓN 1. DEMOCRATIZAR LA UNIVERSIDAD PARA LA EMANCIPACIÓN DE LA SOCIEDAD, - CAPÍTULO 3. Financiamiento de la educación superior en Ecuador, CLAUDIA BALLAS, - CAPÍTULO 4. El Bachillerato como eje transformador de la educación, HARVEY SÁNCHEZ, - CAPÍTULO 5. El Sistema Nacional de Nivelación y Admisión en Ecuador, LORENA ARAUJO, - CAPÍTULO 6. Universidades particulares autofinanciadas en Ecuador, FRANCISCA BUSTAMANTE, - CAPÍTULO 7. Políticas públicas de igualdad de género en educación superior: el caso de Ecuador, MARÍA DEL PILAR TROYA FERNÁNDEZ, SECCIÓN 2. AUTONOMÍA, CALIDAD Y PERTINENCIA PARA LA NUEVA UNIVERSIDAD, - CAPÍTULO 8. Autonomía universitaria: política no metafísica, JUAN GUIJARRO, - CAPÍTULO 9. El cogobierno: elemento sustancial de la autonomía universitaria responsable, RINA PAZOS - CAPÍTULO 10. Calidad de la educación superior universitaria y politécnica en Ecuador, ENRIQUE SANTOS JARA, - CAPÍTULO 11. El Reglamento de Régimen Académico: horizonte de futuro para la construcción de la democracia cognitiva y la innovación social, ELIZABETH LARREA DE GRANADOS, - CAPÍTULO 12. Políticas para el mejoramiento de la calidad docente: la construcción del reglamento de carrera y escalafón del profesor e investigador, ENRIQUE SANTOS JARA, MARCELO CEVALLOS VALLEJO, - CAPÍTULO 13. La suspensión definitiva de 14 universidades y el rol del estado en el aseguramiento de la calidad, CLAUDIA BALLAS, MARÍA DOLORES AVILÉS, - CAPÍTULO 14. Pertinencia académica, PABLO SAMANIEGO, - CAPÍTULO 15. Educación técnica y tecnológica superior, GINA BENÍTEZ ENRÍQUEZ, KARLA LEÓN, JUAN FERNANDO REINOSO HIDALGO, MICHELLE SEMANATE SIERRA, - CAPÍTULO 16. Examen de habilitación para el ejercicio profesional, RICARDO HIDALGO OTTOLENGHI, SECCIÓN 3. CONOCIMIENTO PARA RADICALIZAR LA DEMOCRACIA, - CAPÍTULO 17. Paraíso del (bio)conocimiento abierto y común para el Buen Vivir, RENÉ RAMÍREZ, - CAPÍTULO 18. Investigación científica, JAIME MEDINA, LAURA CORDERO, PABLO CARRILLO, DIANA RODRÍGUEZ, JOSÉ ANTONIO CASTILLO, IVÁN ASTUDILLO, SANDRA CÁRDENAS, EMILIA DE TRINIDAD, MICHAEL POWELL, - CAPÍTULO 19. Talento humano: la principal apuesta del Ecuador para alcanzar la soberanía cognitivay la emancipación social, ERNESTO NIETO, - CAPÍTULO 20. Yachay y su contribución a la transformación económica del Ecuador, HÉCTOR RODRÍGUEZ, - CAPÍTULO 21. El Código Ingenios y su construcción colaborativa, RINA PAZOS, - CAPÍTULO 22. Pensando en la Universidad de las Artesotot, RAMIRO NORIEGA. | ||
| 650 | _bDesarrollo de pensamiento. | ||
| 942 |
_aB-ISTTENA _cBOOK _p26/03/2022 _qJ.R _n26/03/2022 |
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| 999 |
_c90 _d90 |
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